【题目】已知函数,若关于的方程有四个不相等的实数根,则实数的取值范围是_________.
【答案】
【解析】
方程有四个不相等的实数根,即方程有四个不相等的实数根,则或有四个不相等的实数根,结合图象利用分类讨论与的根的情况,其中当时分别构造函数与分析,最后由转化思想将函数有两个零点转化为小于0构造不等式求得答案.
方程有四个不相等的实数根,即方程有四个不相等的实数根,则或有四个不相等的实数根,
因为函数,
对方程的根分析,令,
由图象分析可知,当时,必有一根,
当时,令,则,所以函数单调递增,故,所以当时,方程无根,
故方程只有1个根,那么方程应有3个根,
对方程的根分析,令,
由图象分析可知,当时,必有一根,
当时,方程应有2两个不等的实根,其等价于方程有2个不等的实根,
令,则,且其在内有两个零点,
显然当,函数单调递增,不满足条件,则;
令,则函数在区间上单调递减,在区间 单调递增;
所以函数在取得极小值,同时也为最小值,,
函数若要有两个零点,则,
综上所述,实数的取值范围是.
故答案为:
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【题目】在平面直角坐标系中,已知直线的参数方程为(为参数).在以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,且与直角坐标系长度单位相同的极坐标系中,曲线的极坐标方程是.
(1)求直线的普通方程与曲线的直角坐标方程;
(2)设点.若直与曲线相交于两点,求的值.
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【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)用茎叶图表示这两组数据;
(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度(平均数、方差)考虑,你认为选派哪位同学参加合适?请说明理由
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【题目】某公司培训员工某项技能,培训有如下两种方式,方式一:周一到周五每天培训1小时,周日测试;方式二:周六一天培训4小时,周日测试.公司有多个班组,每个班组60人,现任选两组(记为甲组、乙组)先培训,甲组选方式一,乙组选方式二,并记录每周培训后测试达标的人数如下表,其中第一、二周达标的员工评为优秀.
第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | |
甲组 | 20 | 25 | 10 | 5 |
乙组 | 8 | 16 | 20 | 16 |
(1)在甲组内任选两人,求恰有一人优秀的概率;
(2)每个员工技能测试是否达标相互独立,以频率作为概率.
(i)设公司员工在方式一、二下的受训时间分别为、,求、的分布列,若选平均受训时间少的,则公司应选哪种培训方式?
(ii)按(i)中所选方式从公司任选两人,求恰有一人优秀的概率.
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【题目】在直角坐标系xOy中,已知直线l过点P(2,2).以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ﹣ρcos2θ﹣4cosθ=0.
(1)求C的直角坐标方程;
(2)若l与C交于A,B两点,求的最大值.
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【题目】设函数图象上不同两点,处的切线的斜率分别是,,规定(为线段的长度)叫做曲线在点与点之间的“弯曲度”,给出以下命题:
①函数图象上两点与的横坐标分别为和,则;
②存在这样的函数,其图象上任意不同两点之间的“弯曲度”为常数;
③设,是抛物线上不同的两点,则 ;
④设, 是曲线(是自然对数的底数)上不同的两点,则.
其中真命题的个数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】为了解某校学生参加社区服务的情况,采用按性别分层抽样的方法进行调查.已知该校共有学生960人,其中男生560人,从全校学生中抽取了容量为的样本,得到一周参加社区服务的时间的统计数据好下表:
超过1小时 | 不超过1小时 | |
男 | 20 | 8 |
女 | 12 | m |
(Ⅰ)求,;
(Ⅱ)能否有95%的把握认为该校学生一周参加社区服务时间是否超过1小时与性别有关?
(Ⅲ)以样本中学生参加社区服务时间超过1小时的频率作为该事件发生的概率,现从该校学生中随机调查6名学生,试估计6名学生中一周参加社区服务时间超过1小时的人数.
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【题目】某市民用水拟实行阶梯水价,每人用水量中不超过立方米的部分按4元/立方米收费,超出立方米的部分按10元/立方米收费,从该市随机调查了10000位居民,获得了他们某月的用水量数据,整理得到如下频率分布直方图:
(1)如果为整数,那么根据此次调查,为使80%以上居民在该月的用水价格为4元/立方米, 至少定为多少?
(2)假设同组中的每个数据用该组区间的右端点值代替,当时,估计该市居民该月的人均水费.
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