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20、已知函数f(x),x∈R,且f(2-x)=f(2+x),当x>2时,f(x)是增函数,设a=f(1.20.8),b=f(0.81.2),c=f(log327),则a、b的大小顺序是(  )
分析:由已知中,函数f(x),当x∈R,且f(2-x)=f(2+x),我们可以判断出函数的图象为轴对称图形,又由当x>2时,f(x)是增函数,我们可以得到当x<2时,f(x)是减函数,将a=f(1.20.8),b=f(0.81.2),c=f(log327),中的自变量转化为同一单调区间后,即可根据函数单调性判断出三个数的大小.
解答:解:∵f(2-x)=f(2+x),恒成立
即函数的图象关于x=2对称,
又∵当x>2时,f(x)是增函数,
∴当x<2时,f(x)是减函数,
∴1<1.20.8<2
0.81.2<1
log327=3
∴a=f(1.20.8)<f(1)=c=f(log327)<b=f(0.81.2),
故选B
点评:本题考查的知识点是函数单调性的性质,对数值大小的比较,其中根据已知条件,判断函数的单调性是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域为R,且对于一切实数x满足f(x+2)=f(2-x),f(x+7)=f(7-x)
(1)若f(5)=9,求:f(-5);
(2)已知x∈[2,7]时,f(x)=(x-2)2,求当x∈[16,20]时,函数g(x)=2x-f(x)的表达式,并求出g(x)的最大值和最小值;
(3)若f(x)=0的一根是0,记f(x)=0在区间[-1000,1000]上的根数为N,求N的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年重庆市西南师大附中高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=log2(x+1),当点 (x,y) 是函数y=f (x) 图象上的点时,点是函数y=g(x) 图象上的点.
(1)写出函数y=g (x) 的表达式;
(2)当g(x)-f (x)≥0时,求x的取值范围;
(3)当x在 (2)所给范围内取值时,求g(x)-f(x)的最大值.

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科目:高中数学 来源:2007年上海市徐汇区零陵中学高三3月综合练习数学试卷(五)(解析版) 题型:解答题

(1)已知函数f(x)=ax-x(a>1).
①若f(3)<0,试求a的取值范围;
②写出一组数a,x(x≠3,保留4位有效数字),使得f(x)<0成立;
(2)在曲线上存在两个不同点关于直线y=x对称,求出其坐标;若曲线(p≠0)上存在两个不同点关于直线y=x对称,求实数p的范围;
(3)当0<a<1时,就函数y=ax与y=logax的图象的交点情况提出你的问题,并取加以研究.当0<a<1时,就函数y=ax与y=logax的图象的交点情况提出你的问题,并加以解决.(说明:①函数f(x)=xlnx有如下性质:在区间上单调递减,在区间上单调递增.解题过程中可以利用;②将根据提出和解决问题的不同层次区别给分.)

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科目:高中数学 来源:2006年高考第一轮复习数学:2.10 函数的最值(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)的定义域为R,且对于一切实数x满足f(x+2)=f(2-x),f(x+7)=f(7-x)
(1)若f(5)=9,求:f(-5);
(2)已知x∈[2,7]时,f(x)=(x-2)2,求当x∈[16,20]时,函数g(x)=2x-f(x)的表达式,并求出g(x)的最大值和最小值;
(3)若f(x)=0的一根是0,记f(x)=0在区间[-1000,1000]上的根数为N,求N的最小值.

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