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13.函数f(x)=ax-a-x(a>0且a≠1)是(  )
A.偶函数B.奇函数
C.既是奇函数又是偶函数D.既不是奇函数又不是偶函数

分析 利用奇偶函数的定义判断函数的奇偶性.

解答 解:函数定义域为R;
f(-x)=a-x-a-(-x)=-(a-x-ax)=-f(x);
故选:B.

点评 本题考查了函数奇偶性的判定;利用定义分两个步骤:一、求定义域;二、判断f(-x)与f(x)的关系.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.若3x<1,则x的取值范围是(  )
A.(-1,0)B.(0,+∞)C.(0,1)∪(1,+∞)D.(-∞,0)

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4.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|<$\frac{π}{2}$)的部分图象如图所示.
(Ⅰ)求函数y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函数y=f(x)的单调增区间;
(Ⅲ)当x∈[-$\frac{π}{12}$,$\frac{π}{2}$],求f(x)的值域.

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1.O为坐标原点,直线l与圆x2+y2=2相切.
(1)若直线l分别与x、y轴正半轴交于A、B两点,求△AOB面积的最小值及面积取得最小值时的直线l的方程.
(2)设直线l交椭圆$\frac{{x}^{2}}{6}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1于P、Q两点,M为PQ的中点,求|OM|的取值范围.

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8.已知数列{an}中,a1=$\frac{1}{2}$,an+1=$\frac{2{a}_{n}}{{a}_{n}+2}$(n∈N*).
(I)证明数列{$\frac{1}{{a}_{n}}$}为等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)已知数列{bn}的前n项和为Sn,且对任意正整数n,都有(1+$\frac{{b}_{n}}{{{a}^{2}}_{n}}$)•n=$\frac{5{n}^{2}+10n+9}{4n+4}$成立,证明:$\frac{1}{2}$≤Sn<1.

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18.△ABC中,cosB=$\frac{5}{13}$,cosC=$\frac{4}{5}$.(1)求sinA的值;(2)面积S△ABC=$\frac{33}{2}$,求BC.

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5.下列说法正确的是(  )
A.平行于同一向量的两个向量是共线向量
B.单位向量都相等
C.$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$?存在唯一的实数λ,使得$\overrightarrow{a}$=λ$\overrightarrow{b}$
D.与非零向量$\overrightarrow{a}$相等的向量有无数个

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.求与两定点A(-1,2),B(3,2)的距离的比为$\sqrt{2}$的点的轨迹方程.

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3.已知0≤x≤2π,试探索sinx与cosx的大小关系.

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