分析 (1)求出函数的导数,通过讨论a的范围,求出函数的单调区间即可;
(2)先求导得到f′(x)=2x-$\frac{a}{x}$+b,由,f(1)=1+b=0,得到a与b的值,继而求出函数的解析式,
(3)令g(b)=xb+x2-alnx,b∈[-2,-1],问题转化为在x∈(1,e)上g(b)max=g(-1)<0有解即可,亦即只需存在x0∈(1,e)使得x2-x-alnx<0即可,连续利用导函数,然后分别对1-a≥0,1-a<0,看是否存在x0∈(1,e)使得h(x0)<h(1)=0,进而得到结论.
解答 解:(1)b=0时,f(x)=x2-alnx,(x>0),
f′(x)=2x-$\frac{a}{x}$=$\frac{{2x}^{2}-a}{x}$,
a≤0时,f′(x)>0,f(x)递增,
a>0时,令f′(x)>0,解得:x>$\sqrt{\frac{a}{2}}$,
令f′(x)<0,解得:0<x<$\sqrt{\frac{a}{2}}$,
故f(x)在(0,$\sqrt{\frac{a}{2}}$)递减,在($\sqrt{\frac{a}{2}}$,+∞)递增;
(2))f′(x)=2x-$\frac{a}{x}$+b,
∵x=2是函数f(x)的极值点,
∴f′(2)=4-$\frac{a}{2}$+b=0.
∵1是函数f(x)的零点,得f(1)=1+b=0,
由 $\left\{\begin{array}{l}{4-\frac{a}{2}+b=0}\\{1+b=0}\end{array}\right.$,
解得a=6,b=-1,
∴a+b=-1+6=5;
(3)令g(b)=xb+x2-alnx,b∈[-2,-1],则g(b)为关于b的一次函数且为增函数,
根据题意,对任意b∈[-2,-1],都存在x∈(1,e)(e 为自然对数的底数),使得f(x)<0成立,
则在x∈(1,e)上g(b)max=g(-1)=-x+x2-alnx<0,有解,
令h(x)=x2-x-alnx,只需存在x0∈(1,e)使得h(x0)<0即可,
由于h′(x)=2x-1-$\frac{a}{x}$,
令φ(x)=2x2-x-a,x∈(1,e),φ'(x)=4x-1>0,
∴φ(x)在(1,e)上单调递增,φ(x)>φ(1)=1-a,
①当1-a≥0,即a≤1时,φ(x)>0,即h′(x)>0,h(x)在(1,e)上单调递增,∴h(x)>h(1)=0,不符合题意.
②当1-a<0,即a>1时,φ(1)=1-a<0,φ(e)=2e2-e-a
若a≥2e2-e>1,则φ(e)<0,所以在(1,e)上φ(x)<0恒成立,即h′(x)<0恒成立,∴h(x)在(1,e)上单调递减,
∴存在x0∈(1,e)使得h(x0)<h(1)=0,符合题意.
若2e2-e>a>1,则φ(e)>0,∴在(1,e)上一定存在实数m,使得φ(m)=0,
∴在(1,m)上φ(x)<0恒成立,即h′(x)<0恒成立,∴h(x)在(1,e)上单调递减,
∴存在x0∈(1,e)使得h(x0)<h(1)=0,符合题意.
综上所述,当a>1时,对任意b∈[-2,-1],都存在x∈(1,e)(e 为自然对数的底数),使得f(x)<0成立.
点评 本题考查利用导数求函数性质的应用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $-\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $-\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,0) | B. | (-∞,0] | C. | (0,+∞) | D. | [0,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{6}$π | B. | $\frac{2π}{3}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{π}{6}$ |
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