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半径为R的球内接一个正方体,则该正方体的体积是(  )
A、
8
9
3
R3
B、
3
9
R3
C、2
2
R3
D、8R3
考点:球内接多面体
专题:计算题,空间位置关系与距离
分析:根据半径为R的球内接一个正方体,根据正方体的对角线过原点,可以求出正方体的棱长,从而根据体积公式求解.
解答: 解:∵半径为R的球内接一个正方体,设正方体棱长为a,
正方体的对角线过球心,可得正方体对角线长为:
3
a=2R,
可得a=
2R
3

∴正方体的体积为a3=(
2R
3
3=
8
3
R3
9

故选:A.
点评:此题主要考查圆的性质和正方体的体积公式,是一道基础题,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A,B,C,D为四个不同点,且
AB
+
BC
+
CD
+
DA
=
0
,则(  )
A、A,B,C,D四点必共面
B、A,B,C,D四点构成一个空间四边形
C、A,B,C,D四点必共线
D、A,B,C,D四点的位置无法确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校数学课外兴趣小组为研究数学成绩是否与性别有关,先统计本校高三年级每个学生一学期数学成绩平均分(采用百分制),剔除平均分在30分以下的学生后,共有男生300名,女生200名.现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,按性别分为两组,并将两组学生成绩分为6组,得到如下所示频数分布表.
分数段[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
39181565
64910132
(1)估计男、女生各自的成绩平均分(同一组数据用该组区间中点值作代表),从计算结果看,判断数学成绩与性别是否有关;
优分非优分合计
男生
女生
合计100
(2)规定80分以上为优分(含80分),请你根据已知条件作出2×2列联表,并判断是否有90%以上的把握认为“数学成绩与性别有关”.
附表及公式
P(k2≥k)0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若a<-b<0,则|a+b|-|a-b|=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知 a,b∈R,矩阵A=
-1a
b3
所对应的变换 TA将直线 x-y-1=0变换为自身,求a,b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左右焦点分别为F1、F2,且F2恰为抛物线x=
1
4
y2的焦点,设双曲线C与该抛物线的一个交点为A,若△AF1F2是以AF1为底边的等腰三角形,则双曲线C的离心率为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C1:x2+y2-2x=0与圆C2:x2+y2+4y=0交于点A、B,则直线AB的方程为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=4sin(x+
π
2
)cos(x+
π
2
)是(  )
A、周期为2π的偶函数
B、周期为2π的奇函数
C、周期为π的偶函数
D、周期为π的奇函数

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中角A,B,C所对的边分别为a,b,c已知cos
C
2
=
5
3

(1)求cosC的值;
(2)若acosB+bcosA=2,a=
2
,求sinA的值.

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