【题目】在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,外接圆半径为1,且 = ,则△ABC面积的最大值为 .
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【题目】已知函数f(x)= .
(1)求f(x)的极大值;
(2)求f(x)在区间(﹣∞,0]上的最小值;
(3)若x2+5x+5﹣aex≥0,求a的取值范围.
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【题目】某校高三共有900名学生,高三模拟考之后,为了了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:
组号 | 第一组 | 第二组 | 第二组 | 第四组 |
分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
频数 | 6 | 4 | 22 | 20 |
频率 | 0.06 | 0.04 | 0.22 | 0.20 |
组号 | 第五组 | 第六组 | 第七组 | 第八组 |
分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
频数 | 18 | a | 10 | 5 |
频率 | b | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
(1)若频数的总和为c,试求a,b,c的值;
(2)为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态,现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生,在这6名学生中又再随机抽取2名与心理老师面谈,令第七组被抽中的学生数为随机变量ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望;
(3)估计该校本次考试的数学平均分.
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【题目】已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:在定义域内存在实数t,使得f(t+2)=f(t)+f(2).
(1)判断f(x)=3x+2是否属于集合M,并说明理由;
(2)若 属于集合M,求实数a的取值范围;
(3)若f(x)=2x+bx2 , 求证:对任意实数b,都有f(x)∈M.
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【题目】已知函数f(x)= (其中e是自然对数的底数,a∈R). (Ⅰ)若曲线f(x)在x=l处的切线与x轴不平行,求a的值;
(Ⅱ)若函数f(x)在区间(0,1]上是单调函数,求a的最大值.
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【题目】已知命题p:函数y=log0.5(x2+2x+a)的值域R,命题q:函数y=x2a﹣5在(0,+∞)上是减函数.若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数a的取值范围.
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【题目】为了得到 函数的图象,只需把y=3sinx上所有的点( )
A.先把横坐标缩短到原来的 倍,然后向左平移 个单位
B.先把横坐标缩短到原来的2倍,然后向左平移 个单位
C.先把横坐标缩短到原来的2倍,然后向左右移 个单位
D.先把横坐标缩短到原来的 倍,然后向右平移 个单位
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【题目】某人第一天8:00从A地开车出发,6小时后到达B地,第二天8:00从B地出发,沿原路6小时后返回A地.则在此过程中,以下说法中 ①一定存在某个位置E,两天经过此地的时刻相同
②一定存在某个时刻,两天中在此刻的速度相同
③一定存在某一段路程EF(不含A、B),两天在此段内的平均速度相同.(以上速度不考虑方向)
正确说法的序号是 .
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