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【题目】如图,在多面体中,平面平面,四边形是边长为的正方形,是等腰直角三角形,且平面

1)求异面直线所成角的余弦值;

2)求二面角的余弦值.

【答案】1;(2.

【解析】

1)利用面面垂直的性质定理证明出平面,然后以为坐标原点,为一组基底建立空间直角坐标系,利用空间向量法可求出异面直线所成角的余弦值;

2)求出平面的法向量,然后利用空间向量法可求出二面角的余弦值.

1,即

因为平面平面,平面平面平面

平面

由于四边形为边长为的正方形, 所以两两互相垂直.

为坐标原点,为一组基底建立如图所示的空间直角坐标系.

平面

,则

所以所成角的余弦值为

2,设平面的一个法向量为

,取,得

平面的一个法向量为

由二面角的平面角为锐角,所以二面角的余弦值为.

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①每年市场规模逐年增加;

②市场规模增长最快的是2013年至2014年;

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A.1B.2C.3D.4

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若评分不低于80分,则认为该用户对此教育机构授课方式认可,否则认为该用户对此教育机构授课方式不认可”.

1)请根据此样本完成下列2×2列联表,并据此列联表分析,能否有95%的把握认为城市经济状况与该市的用户认可该教育机构授课方式有关?

认可

不认可

合计

A城市

B城市

合计

2)以该样本中AB城市的用户对此教育机构授课方式认可的频率分别作为AB城市用户对此教育机构授课方式认可的概率.现从A城市和B城市的所有用户中分别随机抽取2个用户,用X表示这4个用户中对此教育机构授课方式认可的用户个数,求X的分布列.

参考公式:,其中.

参考数据:

0.10

0.05

0.025

2.706

3.841

5.024

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