分析 分别利用间接法、直接法,利用排列组合知识,即可得出结论.
解答 解:(1)利用间接法,可得54-44=369种.
(2)恰有两个空盒的放法有C52C31A42A22=360种.
(3)恰有三个空盒的放法有C53(2C43+C42)=140种.
(4)分三类放法.
第一类:甲球放入1号盒子,则乙球有5种放法(可放入1,2,3,4,5号盒子),其余2球可以随便放入5个盒子,有52种放法.故此类放法的种数是125;
第二类:甲球放入2号盒子,则乙球有4种放法(可放2,3,4,5号盒子),其余两球随便放,有52种放法.故此类放法的种数是100;
第三类:甲球放入3号盒子,则乙球有3种放法(放3,4,5号盒子),其余两球随便放,有52种放法.故此类放法的种数是75.
第四类:甲球放入4号盒子,则乙球有2种放法(放入4,5号盒子),其余两球随便放,有52种放法.故此类放法的种数是50.
第四类:甲球、乙球放入5号盒子,其余两球随便放,有52种放法.故此类放法的种数是25.
综上,所有放法的总数是 375种.
点评 本题考查排列、组合及简单计数问题,考查分类讨论的思想,注意解题方法的积累,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | 1 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | [-3,2] | B. | [-1,1] | C. | [-1,2] | D. | [1,2] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,-16)∪($\frac{1}{3}$,+∞) | B. | [-16,$\frac{1}{3}$] | C. | (-16,$\frac{1}{3}$) | D. | ($\frac{1}{3}$,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
p | $\frac{6}{125}$ | x | y | $\frac{24}{125}$ |
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