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已知数列{an}为等差数列,a1=2,且其前10项和为65,又正项数列{bn}满足bn=
n+1an
(n∈N*)

(1)求数列{bn}的通项公式;
(2)比较b1,b2,b3,b4的大小;
(3)求数列{bn}的最大项.
分析:(1)设{an}的公差为d,则65=10a1+
10×9
2
d
,再由a1=2,得d=1,由此能够求出数列{bn}的通项公式.
(2)b1=
2
=
623
632
=
33
=b2
b3=
44
=
2
=b1b3=
44
=
2045
2054
=
55
=b4
,由此能够判断b1,b2,b3,b4的大小.
(3)猜想当n≥2时,
n+1n+1
n+2n+2
.函数y=
lnx
x
(x>e)
中,y=
1-lnx
x2
<0
,故y=
lnx
x
在(e,+∞)上是减函数,所以
n+2n+2
n+1n+1
.猜想正确,因此,数列{bn}的最大项是b2=
33
解答:解:(1)设{an}的公差为d,则65=10a1+
10×9
2
d
,又a1=2,得d=1,从而an=n+1
bn=
n+1n+1
.(4分)
(2)b1=
2
=
623
632
=
33
=b2

b3=
44
=
2
=b1

b3=
44
=
2045
2054
=
55
=b4

∴b2>b1=b3>b4.(8分)
(3)由(2)猜想{bn+1}递减,即猜想当n≥2时,
n+1n+1
n+2n+2
.(10分)
考察函数y=
lnx
x
(x>e)

y′=
1-lnx
x2
,∵x>e时,lnx>1,∴y'<0,
y=
lnx
x
在(e,+∞)上是减函数,而n+1≥3>e,(12分)
所以
ln(n+2)
n+2
ln(n+1)
n+1
,即
n+2n+2
n+1n+1

猜想正确,因此,数列{bn}的最大项是b2=
33
.(14分)
点评:自从导数走进高考试题中,就和函数形影不离,并且与方程、数列、解析几何以及立体几何等分支的知识联姻,成为高考的一道亮丽的风景线.预计导数还会与平面向量、概率与统计等分支的知识联合,展示其独特的魅力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若
a
an+1
n
为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2009=(  )
A、6026B、6024
C、2D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若anan+1为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2013等于(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0,且an≠1,若anan+1为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2011等于(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出“等和数列”的定义:从第二项开始,每一项与前一项的和都等于一个常数,这样的数列叫做“等和数列”,这个常数叫做“公和”.已知数列{an}为等和数列,公和为
1
2
,且a2=1,则a2009=(  )
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、2008

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科目:高中数学 来源:2012--2013学年河南省高二上学期第一次考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

.定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2009= (   )A.6026           B .6024               C.2                     D.4

 

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