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不等式的解集是(  )

A.B.
C.D.

A

解析试题分析:由于是分式不等式,所以要移项通分,不能直接去分母。所以有,通分得,即,又等价于,不等式对应方程的根为,由口诀“大于取两边,小于取中间”得不等式的解为
考点:分式不等式的解法;

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

比较下列两组数的大小,并说明理由.
(1)
(2)当时,

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设正有理数x是的一个近似值,令.
(Ⅰ)若
(Ⅱ)比较y与x哪一个更接近于,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

不等式x(2﹣x)≤0的解集为(  )

A.{x|0≤x≤2}B.{x|x≤0,或x≥2}C.{x|x≤2}D.{x|x≥0}

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

关于的不等式)的解集为,且,则(  )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下列不等式的解集是空集的是(    )

A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

不等式(x-1)(2-x)>0的解集是(  )

A.(-∞,1) B.(2,+∞)
C.(-∞,1)(2,+∞) D.(1,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知,则“”是“成立”的(   )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

[2014·皖南八校联考]不等式x2-2x+5≥a2-3a对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围为(  )

A.[-1,4]
B.(-∞,-2]∪[5,+∞)
C.(-∞,-1]∪[4,+∞)
D.[-2,5]

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