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设函数内有意义.对于给定的正数,已知函数
,取函数.若对任意的,恒有,则的最小值为            .
.

试题分析:由于,且对任意的,恒有,则不等式上恒成立,,令
,当时,,当,故函数处取得极大值,亦即最大值,即,所以,即实数的最小值为.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

一个圆柱形圆木的底面半径为1m,长为10m,将此圆木沿轴所在的平面剖成两个部分.现要把其中一个部分加工成直四棱柱木梁,长度保持不变,底面为等腰梯形(如图所示,其中O为圆心,在半圆上),设,木梁的体积为V(单位:m3),表面积为S(单位:m2).

(1)求V关于θ的函数表达式;
(2)求的值,使体积V最大;
(3)问当木梁的体积V最大时,其表面积S是否也最大?请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数f(x)=x3ax2x+2(a>0)的极大值点和极小值点都在区间(-1,1)内,则实数a的取值范围是______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若函数处有极值,则函数的图象在处的切线的斜率为               .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数上有最小值,实数a的取值范围是(   )
A.(-1,3)B.(-1,2)C.D.

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已知函数处取得极大值,则的值为      .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设函数有三个零点,且则下列结论正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分) 设函数.
(Ⅰ)判断能否为函数的极值点,并说明理由;
(Ⅱ)若存在,使得定义在上的函数处取得最大值,求实数的最大值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数与函数恒有两不同的交点,则的取值范围是            .

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