【题目】如图所示的程序框图输出的结果是S=720,则判断框内应填的条件是( )
A.i≤7
B.i>7
C.i≤9
D.i>9
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【题目】在矩阵A的变换下,坐标平面上的点的横坐标伸长到原来的3倍,纵坐标不变.
(1)求矩阵A及A﹣1;
(2)求圆x2+y2=4在矩阵A﹣1的变换下得到的曲线方程.
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【题目】已知{an}为等比数列,a1=1,a4=27; Sn为等差数列{bn} 的前n 项和,b1=3,S5=35.
(1)求{an}和{bn} 的通项公式;
(2)设数列{cn} 满足cn=anbn(n∈N*),求数列{cn} 的前n 项和Tn .
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【题目】如图所示的茎叶图(图一)为高三某班50名学生的化学考试成绩,图(二)的算法框图中输入的ai为茎叶图中的学生成绩,则输出的m,n分别是( )
A.m=38,n=12
B.m=26,n=12
C.m=12,n=12
D.m=24,n=10
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【题目】某学校为了解该校高三年级学生数学科学习情况,对广一模考试数学成绩进行分析,从中抽取了n 名学生的成绩作为样本进行统计(该校全体学生的成绩均在[60,140),按照[60,70),[70,80),[80,90),[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140)的分组作出频率分布直方图如图1所示,样本中分数在[70,90)内的所有数据的茎叶图如图2所示.
根据上级统计划出预录分数线,有下列分数与可能被录取院校层次对照表为表( c ).
分数 | [50,85] | [85,110] | [110,150] |
可能被录取院校层次 | 专科 | 本科 | 重本 |
(1)求n和频率分布直方图中的x,y的值;
(2)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为概率,若在该校高三年级学生中任取3 人,求至少有一人是可能录取为重本层次院校的概率;
(3)在选取的样本中,从可能录取为重本和专科两个层次的学生中随机抽取3 名学生进行调研,用ξ表示所抽取的3 名学生中为重本的人数,求随机变量ξ的分布列和数学期望.
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【题目】一个袋中装有大小相同的球10个,其中红球8个,黑球2个,现从袋中有放回地取球,每次随机取1个. 求: (Ⅰ)连续取两次都是红球的概率;
(Ⅱ)如果取出黑球,则取球终止,否则继续取球,直到取出黑球,但取球次数最多不超过4次,求取球次数ξ的概率分布列及期望.
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【题目】设抛物线C:y2=3px(p≥0)的焦点为F,点M在C上,|MF|=5,若以MF为直径的圆过点(0,2),则C的方程为( )
A.y2=4x或y2=8x
B.y2=2x或y2=8x
C.y2=4x或y2=16x
D.y2=2x或y2=16x
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【题目】设抛物线C1:y2=8x的准线与x轴交于点F1 , 焦点为F2 . 以F1 , F2为焦点,离心率为 的椭圆记为C2 . (Ⅰ)求椭圆C2的方程;
(Ⅱ)设N(0,﹣2),过点P(1,2)作直线l,交椭圆C2于异于N的A、B两点.
(ⅰ)若直线NA、NB的斜率分别为k1、k2 , 证明:k1+k2为定值.
(ⅱ)以B为圆心,以BF2为半径作⊙B,是否存在定⊙M,使得⊙B与⊙M恒相切?若存在,求出⊙M的方程,若不存在,请说明理由.
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