分析 由已知可得函数z=3x+2f(x)-k=$\frac{-{x}^{3}+3{x}^{2}+1}{x}$-k,(-1≤x≤2,x≠0),若函数z=3x+2f(x)-k有且只有一个零点,则函数y=$\frac{-{x}^{3}+3{x}^{2}+1}{x}$,(-1≤x≤2,x≠0)的图象,与y=k有且只有一个交点,数形结合,可得答案.
解答 解:∵方程x3+2xy-1=0,(-1≤x≤2,x≠0)确定的函数为y=f(x),
∴f(x)=$\frac{-{x}^{3}+1}{2x}$,(-1≤x≤2,x≠0),
∴函数z=3x+2f(x)-k=$\frac{-{x}^{3}+3{x}^{2}+1}{x}$-k,(-1≤x≤2,x≠0),
若函数z=3x+2f(x)-k有且只有一个零点,
则函数y=$\frac{-{x}^{3}+3{x}^{2}+1}{x}$,(-1≤x≤2,x≠0)的图象,与y=k有且只有一个交点,
∵y′=$\frac{-2{x}^{3}+3{x}^{2}-1}{{x}^{2}}$,
令y′=0,则x=1,或x=-$\frac{1}{2}$,
当-1≤x<-$\frac{1}{2}$时,y′>0,函数为增函数,-$\frac{1}{2}$<x<0,或0<x≤2时,y′≤0,函数为减函数,
故函数y=$\frac{-{x}^{3}+3{x}^{2}+1}{x}$的草图如下所示:
由图可得:k∈$(-∞,-5)∪\right\{-\frac{15}{4}\left\}∪(\frac{5}{2},+∞)$,
故答案为:$(-∞,-5)∪\right\{-\frac{15}{4}\left\}∪(\frac{5}{2},+∞)$.
点评 本题考查的知识点是数形结合问题,将函数的零点个数,转化为函数图象与直线的交点个数是解答的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 7 | B. | 14 | C. | 12 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
x | 1 | 1.5 | 1.25 | 1.375 | 1.3125 |
f(x) | -1 | 0.875 | -0.2969 | 0.2246 | -0.05151 |
A. | 1.3 | B. | 1.3125 | C. | 1.4375 | D. | 1.25 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
x | 0 | 1 | 3 | 4 |
y | 2.2 | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
A. | 7.35 | B. | 7.33 | C. | 7.03 | D. | 2.6 |
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