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    某学生在一个学期的数学测验成绩a一共记录了6次数据52，70，68，55，85，90，运行右面的程序框图并依次将6次成绩输入，则输出的i=    ，j=    ，s=    ．
    【答案】分析：从流程图中读出，S就是求这组数据的平均成绩，i就是求这组数据的及格成绩的数目，j就是求这组数据的不及格成绩的数目．
    解答：解：从流程图中读出，S就是求这组数据的平均成绩，i就是求这组数据的及格成绩的数目，j就是求这组数据的不及格成绩的数目．
    根据记录了6次数据52，70，68，55，85，90，
    得出：i=4，j=2，
    S=（52+70+68+55+85+90）=70．
    故答案为：4；2；70．
    点评：本题考查了程序框图和平均数的概念．平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某校从参加高三年级第一学期期末考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩（成绩均为整数，满分为100分），将数学成绩进行分组并根据各组人数制成如下频率分布表：
    分 组 频 数 频 率
    [40，50 ） 2 0.04
    [50，60 ） 3 0.06
    [60，70 ） 14 0.28
    [70，80 ） 15 0.30
    [80，90 ）
    [90，100] 4 0.08
    合 计
    （Ⅰ）将上面的频率分布表补充完整，并估计本次考试全校85分以上学生的比例；
    （Ⅱ）为了帮助成绩差的同学提高数学成绩，学校决定成立“二帮一”小组，即从成绩为[90，100]中任选出两位同学，共同帮助成绩在[40，50）中的某一个同学，试列出所有基本事件；若A1同学成绩为43分，B1同学成绩为95分，求A1、B1两同学恰好被安排在“二帮一”中同一小组的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某校从高二年级第一学期期末考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩（成绩均为整数，满分为100分），将数学成绩进行分组并根据各组人数制成如下频率分布表：
    分 组 频 数 频 率
    [40，50 ） 2 0.04
    [50，60 ） 3 0.06
    [60，70 ） 14 0.28
    [70，80 ） 15 0.30
    [80，90 ） a b
    [90，100] 5 0.1
    合 计 c d
    （Ⅰ）求a，b，c，d的值，并估计本次考试全校80分以上学生的百分比；
    （Ⅱ）为了帮助成绩差的同学提高数学成绩，学校决定成立“二帮一”小组，即从成绩为[90，100]中任选出两位同学，共同帮助成绩在[40，50）中的某一个同学，试列出所有基本事件；若A1同学成绩为43分，B1同学成绩为95分，求A1、B1两同学恰好被安排在“二帮一”中同一小组的概率．

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年山东省高考模拟冲刺卷文科数学（三）（解析版） 题型：解答题

    某校从参加高三年级第一学期期末考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩（成绩均为整数，满分为100分），将数学成绩进行分组并根据各组人数制成如下频率分布表：

    （Ⅰ）将上面的频率分布表补充完整，并估计本次考试全校85分以上学生的比例；

    （Ⅱ）为了帮助成绩差的同学提高数学成绩，学校决定成立“二帮一”小组，即从成绩为中任出两位同学，共同帮助成绩在中的某一个同学，试列出所有基本事件；若同学成绩为43分，同学成绩为95分，求、两同学恰好被安排在“二帮一”中同一小组的概率．

    分 组[来源:Zxxk.Com]

    频 数

    频 率

    [ 40, 50 ）

    2

    0.04

    [ 50, 60 ）

    3

    0.06

    [60, 70 ）

    14

    0.28

    [ 70, 80 ）

    15

    0.30

    [ 80, 90 ）

     

     

    [ 90, 100 ]

    4

    0.08

    合 计

     

     

     

         

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （本小题满分12分）

    某校从高二年级第一学期期末考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩（成绩均为整数，满分为100分），将数学成绩进行分组并根据各组人数制成如下频率分布表：

    分 组

    频 数

    频 率

    [ 40, 50 )

    2

    0.04

    [ 50, 60 )

    3

    0.06

    [ 60, 70 )

    14

    0.28

    [ 70, 80 )

    15

    0.30

    [ 80, 90 )

    [ 90, 100 ]

    5

    0.1

    合 计

    （Ⅰ）求的值，并估计本次考试全校80分以上学生的百分比；

    （Ⅱ）为了帮助成绩差的同学提高数学成绩，学校决定成立“二帮一”小组，即从成绩为中任选出两位同学，共同帮助成绩在中的某一个同学，试列出所有基本事件；若同学成绩为43分，同学成绩为95分，求、两同学恰好被安排在“二帮一”中同一小组的概率．

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    科目：高中数学 来源：2012年吉林省高考数学仿真模拟试卷2（文科）（解析版） 题型：解答题

    某校从参加高三年级第一学期期末考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩（成绩均为整数，满分为100分），将数学成绩进行分组并根据各组人数制成如下频率分布表：
    分 组频 数频 率
    [40，50 ）20.04
    [50，60 ）30.06
    [60，70 ）140.28
    [70，80 ）150.30
    [80，90 ）
    [90，100]40.08
    合 计
    （Ⅰ）将上面的频率分布表补充完整，并估计本次考试全校85分以上学生的比例；
    （Ⅱ）为了帮助成绩差的同学提高数学成绩，学校决定成立“二帮一”小组，即从成绩为[90，100]中任选出两位同学，共同帮助成绩在[40，50）中的某一个同学，试列出所有基本事件；若A1同学成绩为43分，B1同学成绩为95分，求A1、B1两同学恰好被安排在“二帮一”中同一小组的概率．

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