【题目】中国农业银行开始为全国农行ATM机安装刷脸取款系统.某农行营业点为调查居民对刷脸取款知识的了解情况,制作了刷脸取款知识有奖调查问卷,发放给2018年度该行的所有客户,并从参与调查且年龄(单位:岁)在[25,55]内的客户中随机抽取100名给予物质奖励,再从中选出一名客户参加幸运大抽奖.调查结果按年龄分成6组,制作成如下的频数分布表和女客户的年龄茎叶图,其中a∶b∶c=2∶4∶5.
年龄/岁 | [25,30) | [30,35) | [35,40) | [40,45) | [45,50) | [50,55] |
频数/人 | 5 | a | b | c | 15 | 25 |
女客户的年龄茎叶图
幸运大抽奖方案如下:客户最多有两次抽奖机会,每次抽奖的中奖率均为,第一次抽奖,若未中奖,则抽奖结束.若中奖,则通过抛掷一枚质地均匀的硬币,决定是否继续进行第二次抽奖.规定:抛出的硬币,若反面朝上,则客户获得5000元奖金,不进行第二次抽奖;若正面朝上,客户需进行第二次抽奖,且在第二次抽奖中,如果中奖,则获得奖金10000元,如果未中奖,则所获得的奖金为0元.
(1)求a,b,c的值,若分别从男、女客户中随机选取1人,求这2人的年龄均在[40,45)内的概率;
(2)若参加幸运大抽奖的客户所获奖金(单位:元)用X表示,求X的分布列与数学期望E(X).
【答案】(1),概率为;(2)见解析
【解析】
(1)根据解方程组,求得的值.先根据茎叶图求得每组内女客户的人数,进而求得每组男客户的人数,然后根据相互独立事件概率计算公式,求得所求的概率.(2)先求得所有可能取值为.然后根据分类和分步计算原理求得对应的概率,由此求得分布列和数学期望.
(1)由频数分布表知,a+b+c=100-45=55.
因为a∶b∶c=2∶4∶5,
所以a=×55=10,b=×55=20,c=×55=25,由茎叶图可知年龄在[25,30)内的女客户有2人,年龄在[30,35)内的女客户有4人,年龄在[35,40)内的女客户有8人,年龄在[40,45)内的女客户有10人,年龄在[45,50)内的女客户有6人,年龄在[50,55]内的女客户有10人,
故年龄在[40,45)内的男客户有15人,在100名客户中,男客户有60人,女客户有40人,所以从男客户中随机选取1人,年龄恰在[40,45)内的概率P1=,
从女客户中随机选取1人,年龄恰在[40,45)内的概率P2=,
则分别从男、女客户中随机选取1人,这2人的年龄均在[40,45)内的概率P=P1×P2=.
(2)由题意可知,X的所有可能取值为0,5000,10000,则
P(X=0)=,
P(X=5000)=,
P(X=10000)=.
X的分布列为
X | 0 | 5 000 | 10 000 |
P |
E(X)=0×+5000×+10000×=5200(元).
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,已知圆的方程为,点的坐标为.
(1)求过点且与圆相切的直线方程;
(2)过点任作一条直线与圆交于不同两点,,且圆交轴正半轴于点,求证:直线与的斜率之和为定值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】“读整本的书”是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分,整本书阅读能够扩大阅读空间。某小学四年级以上在开学初开展“整本书阅读活动”,其中四年班老师号召本班学生阅读《唐诗三百首》并背诵古诗,活动开展一个月后,老师抽四名同学(四名同学编号为)了解能够背诵古诗多少情况,四名同学分别对老师做了以下回复:
说:“比背的少”;
说:“比背的多”;
说:“我比背的多";
说:“比背的多”.
经过老师测验发现,四名同学能够背诵古诗数各不相同,四名同学只有一个说的正确,而且是背诵的最少的一个.四名同学的编号按能够背诵数量由多到少组成的四位数是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着资本市场的强势进入,互联网共享单车“忽如一夜春风来”,遍布了一二线城市的大街小巷.为了解共享单车在市的使用情况,某调查机构借助网络进行了问卷调查,并从参与调查的网友中随机抽取了200人进行抽样分析,得到下表(单位:人):
经常使用 | 偶尔或不用 | 合计 | |
30岁及以下 | 70 | 30 | 100 |
30岁以上 | 60 | 40 | 100 |
合计 | 130 | 70 | 200 |
(1)根据以上数据,能否在犯错误的概率不超过0.15的前提下认为市使用共享单车情况与年龄有关?
(2)现从所有抽取的30岁以上的网民中利用分层抽样抽取5人,
求这5人中经常使用、偶尔或不用共享单车的人数;
从这5人中,在随机选出2人赠送一件礼品,求选出的2人中至少有1人经常使用共享单车的概率.
参考公式: ,其中.
() | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在三棱锥P﹣ABC中,D为AB的中点.
(1)与BC平行的平面PDE交AC于点E,判断点E在AC上的位置并说明理由如下:
(2)若PA=PB,且△PCD为锐角三角形,又平面PCD⊥平面ABC,求证:AB⊥PC.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设椭圆,其长轴长是短轴长的倍,过焦点且垂直于轴的直线被椭圆截得的弦长为.
(1)求椭圆的方程;
(2)点是椭圆上横坐标大于的动点,点在轴上,圆内切于,试判断点在何位置时的长度最小,并证明你的判断.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线经过椭圆E:()的左焦点和下顶点,原点到直线的距离为.
(1)求椭圆的离心率;
(2)如上图,是圆的一条直径,若椭圆经过,两点,求椭圆的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在同一平面直角坐标系中,经过伸缩变换后,曲线变为曲线,过点且倾斜角为的直线与交于不同的两点.
(1)求曲线的普通方程;
(2)求的中点的轨迹的参数方程(以为参数).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com