练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

    如图所示，一根绳穿过两个定滑轮，且两端分别挂有5 N和3 N的重物，现在两个滑轮之间的绳上挂一个重量为m(N)的物体，恰好使得系统处于平衡状态，求正数m的取值范围．(滑轮大小可忽略不计)

    答案：
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，一根绳穿过两个定滑轮，且两端分别挂有5N和3N的重物，现在两个滑轮之间的绳上挂一个重量为m（N）的物体，恰好使得系统处于平衡状态，求正数m的取值范围．（滑轮大小可忽略不计）

    查看答案和解析>>

    科目：高中数学 来源：江苏省扬州市安宜高中2010-2011学年高一上学期期末考试数学试题 题型：044

    如图所示，一根绳穿过两个定滑轮，且两端分别挂有5 N和3 N的重物，现在两个滑轮之间的绳上挂一个重量为m(N)的物体，恰好使得系统处于平衡状态，求正数m的取值范围．(滑轮大小可忽略不计)

    查看答案和解析>>

    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    如图所示，一根绳穿过两个定滑轮，且两端分别挂有5N和3N的重物，现在两个滑轮之间的绳上挂一个重量为m（N）的物体，恰好使得系统处于平衡状态，求正数m的取值范围．（滑轮大小可忽略不计）

    查看答案和解析>>

    科目：高中数学 来源： 题型：

    （本题满分16分）

    如图所示，一根绳穿过两个定滑轮，且两端分别挂有和的重物，现在两个滑轮之间的绳上挂一个重量为的物体，恰好使得系统处于平衡状态，求正数的取值范围.（滑轮大小可忽略不计）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案