【题目】已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)令函数是自然对数的底数,若函数有且只有一个零点,判断与的大小,并说明理由.
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【题目】如图所示,空间几何体中,四边形是梯形,四边形是矩形,且平面平面, , , 是线段上的动点.
(1)求证: ;
(2)试确定点的位置,使平面,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,求空间几何体的体积.
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【题目】设数列的前项和为,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足:
对于任意,都有成立.
①求数列的通项公式;
②设数列,问:数列中是否存在三项,使得它们构成等差数列?若存在,求出这三项;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知等腰梯形中(如图1),,,为线段的中点,、为线段上的点,,现将四边形沿折起(如图2)
(1)求证:平面;
(2)在图2中,若,求直线与平面所成角的正弦值.
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【题目】在平面直角坐标系中,直线:(为参数,),曲线:(为参数),与相切于点,以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求的极坐标方程及点的极坐标;
(2)已知直线:与圆:交于,两点,记的面积为,的面积为,求的值.
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【题目】大庆实验中学在高二年级举办线上数学知识竞赛,在已报名的400名学生中,根据文理学生人数比例,使用分层抽样的方法从中随机抽取了100名学生,记录他们的分数,将数据分成7组:[20,30),[30,40),…,[80,90],并整理得到如下频率分布直方图:
(1)估算一下本次参加考试的同学成绩的中位数和众数;
(2)已知样本中分数小于40的学生有5人,试估计总体中分数在区间[40,50)内的人数;
(3)已知样本中有一半理科生的分数不小于70,且样本中分数不小于70的文理科生人数相等.试估计总体中理科生和文科生人数的比例.
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