精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】我国古代数学家祖暅提出原理:“幂势既同,则积不容异”.其中“幂”是截面积,“势”是几何体的高.原理的意思是:夹在两个平行平面间的两个几何体,被任一平行于这两个平行平面的平面所截,若所截的两个截面的面积恒相等,则这两个几何体的体积相等.如图所示,在空间直角坐标系xOy平面内,若函数f(x)= 的图象与x轴围成一个封闭的区域A,将区域A沿z轴的正方向平移4个单位,得到几何体如图一,现有一个与之等高的圆柱如图二,其底面积与区域A的面积相等,则此圆柱的体积为

【答案】π+4
【解析】解:由题意,函数f(x)= 的图象与x轴围成一个封闭的区域A的面积为 π+ = π+1,∴此圆柱的体积为4( π+1)=π+4,

所以答案是:π+4.

【考点精析】利用旋转体(圆柱、圆锥、圆台)对题目进行判断即可得到答案,需要熟知常见的旋转体有:圆柱、圆锥、圆台、球.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)= ,g(x)=﹣2xln(1+ )﹣lnf(x).
(Ⅰ)讨论函数f(x)的单调性;
(Ⅱ)当a=0时,函数g(x)在定义域内是否存在零点?如果存在,求出该零点;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,四边形ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB∥CD,
PC⊥底面ABCD,AB=2AD=2CD=4,PC=2a,E是PB的中点.

(Ⅰ)求证:平面EAC⊥平面PBC;
(Ⅱ)若二面角P﹣AC﹣E的余弦值为 ,求直线PA与平面EAC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其大意为:“有一个人走了378里路,第一天健步行走,从第二天起因脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地.”问此人第4天和第5天共走了(
A.60里
B.48里
C.36里
D.24里

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】利用如图算法在平面直角坐标系上打印一系列点,则打印的点在圆x2+y2=25内的个数为(
A.2
B.3
C.4
D.5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=lnx,g(x)= (x为实常数).
(1)当a=1时,求函数φ(x)=f(x)﹣g(x)在x∈[4,+∞)上的最小值;
(2)若方程e2fx=g(x)(其中e=2.71828…)在区间[ ]上有解,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且asinB+bcosA=0.
(1)求角A的大小;
(2)若 ,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=|x2+ax+b|在区间[0,c]内的最大值为M(a,b∈R,c>0位常数)且存在实数a,b,使得M取最小值2,则a+b+c=

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧棱垂直于底面,AB⊥BC,E、F分别是A1B,AC1的中点.
(1)求证:平面AEF⊥平面AA1B1B;
(2)若A1A=2AB=2BC=4,求三棱锥F﹣ABC的体积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案