精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知数列{bn}的前n项和是Sn , 且bn=1﹣2Sn , 又数列{an}、{bn}满足点{an , 3 }在函数y=( x的图象上.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)若cn=anbn+ ,求数列{an}的前n项和Tn

【答案】
(1)解:当n≥2时,bn=1﹣2Sn,bn1=1﹣2Sn1

两式相减得:bn﹣bn1=﹣2bn,即bn= bn1

又∵b1=1﹣2S1,即b1=

∴数列{bn}是首项、公比均为 的等比数列,

∴bn= =

∵点{an,3 }在函数y=( x的图象上,

∴3 = ,即 =

∴数列{an}的通项公式an=2n﹣1


(2)解:由(1)可知cn=anbn+ =(2n﹣1) +3n

记数列{anbn}的前n项和为Pn,数列{ }的前n项和为Qn

∵Pn=1 +3 +…+(2n﹣1)

Pn=1 +3 +…+(2n﹣3) +(2n﹣1)

Pn= +2( + +…+ )﹣(2n﹣1)

= +2 ﹣(2n﹣1)

=

∴Pn=1﹣(n+1)

又∵Qn= =

∴Tn=Pn+Qn

=1﹣(n+1) +

=


【解析】(1)当n≥2时,利用bn=1﹣2Sn与bn1=1﹣2Sn1作差,整理得bn= bn1 , 进而可知数列{bn}是首项、公比均为 的等比数列;通过将点{an , 3 }代入函数解析式y=( x中,进而计算可得结论;(2)通过(1)可知cn=(2n﹣1) +3n , 通过记数列{anbn}的前n项和为Pn , 数列{ }的前n项和为Qn , 利用错位相减法计算可知Pn=1﹣(n+1) ,利用等比数列的求和公式计算可知Qn= ,相加即得结论.
【考点精析】本题主要考查了数列的前n项和和数列的通项公式的相关知识点,需要掌握数列{an}的前n项和sn与通项an的关系;如果数列an的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式就叫这个数列的通项公式才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知偶函数f(x)和奇函数g(x)的定义域都是(﹣4,4),且在(﹣4,0]上的图象如图所示,则关于x的不等式f(x)g(x)<0的解集是

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】综合题
(1)解不等式:3≤x2﹣2x<8;
(2)已知a,b,c,d均为实数,求证:(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在区间D上,如果函数f(x)为减函数,而xf(x)为增函数,则称f(x)为D上的弱减函数.若f(x)=
(1)判断f(x)在区间[0,+∞)上是否为弱减函数;
(2)当x∈[1,3]时,不等式 恒成立,求实数a的取值范围;
(3)若函数g(x)=f(x)+k|x|﹣1在[0,3]上有两个不同的零点,求实数k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知AA1=AB=AC,BC= AB,且AA1⊥平面ABC,点M、Q分别是BC、CC1的中点,点P是棱A1B1上的任一点.

(1)求证:AQ⊥MP;
(2)若平面ACC1A1与平面AMP所成的锐角二面角为θ,且cosθ= ,试确定点P在棱A1B1上的位置,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对的边,角C是钝角,且sinB=
(1)求角C的值;
(2)若b=2,△ABC的面积为 ,求c的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知以点C(t, )(t∈R且t≠0)为圆心的圆经过原点O,且与x轴交于点A,与y轴交于点B.
(1)求证:△AOB的面积为定值.
(2)设直线2x+y﹣4=0与圆C交于点M,N,若|OM|=|ON|,求圆C的方程.
(3)在(2)的条件下,设P,Q分别是直线l:x+y+2=0和圆C上的动点,求|PB|+|PQ|的最小值及此时点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系内,已知A(3,3)是⊙C上一点,折叠该圆两次使点A分别与圆上不相同的两点(异于点A)重合,两次的折痕方程分别为x﹣y+1=0和x+y﹣7=0,若⊙C上存在点P,使∠MPN=90°,其中M、N的坐标分别为(﹣m,0)(m,0),则m的最大值为(
A.4
B.5
C.6
D.7

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=x2+4x+a﹣5,g(x)=m4x1﹣2m+7.
(1)若函数f(x)在区间[﹣1,1]上存在零点,求实数a的取值范围;
(2)当a=0时,若对任意的x1∈[1,2],总存在x2∈[1,2],使f(x1)=g(x2)成立,求实数m的取值范围;
(3)若y=f(x)(x∈[t,2])的置于为区间D,是否存在常数t,使区间D的长度为6﹣4t?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由. (注:区间[p,q]的长度q﹣p)

查看答案和解析>>

同步练习册答案