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如图,已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧面PDC为正三角形,且面PDC⊥面ABCD,E为PC中点.
(1)求证:PA∥平面BDE;
(2)求证:平面BDE⊥平面PBC;
(3)求二面角D-PB-C的正切值.
分析:(1)利用三角形中位线的性质证明PA∥OE,利用线面平行的判定定理证明PA∥平面BDE;
(2)利用面面垂直的性质,证明BC⊥平面PDC,利用线面垂直的判定定理证明DE⊥平面PBC,再利用面面垂直的判定定理证明平面BDE⊥平面PBC;
(3)过E作EH⊥PB,垂足为H,连接DH,则DH⊥PB,可得∠DHE为二面角D-PB-C的平面角,从而可求二面角D-PB-C的正切值.
解答:(1)证明:连结AC交BD于O,连接OE,则O是AC的中点又E为PC的中点,∴PA∥OE.
∵OE?平面BDE,PA?平面BDE,
∴PA∥平面BDE;
(2)证明:∵正三角形PDC中,点E是PC的中点
∴DE⊥PC
∵正方形ABCD中,BC⊥CD,平面PDC⊥平面ABCD,平面PDC∩平面ABCD=CD
∴BC⊥平面PDC
∴BC⊥DE
∵PC∩BC=C,∴DE⊥平面PBC
∵DE?平面EDB
∴平面EDB⊥平面PBC;
(3)解:过E作EH⊥PB,垂足为H,连接DH,则DH⊥PB
∴∠DHE为二面角D-PB-C的平面角
设正方形ABCD和正△PDC的边长为2,则在Rt△DEH中,DE=
3

EH=
1
2
S△PBC
1
2
PB
=
1
2
PC•BC
PC2+BC2
=
2
2

∴tan∠DHE=
DE
EH
=
3
2
2
=
6

∴二面角D-PB-C的正切值是
6
点评:本题考查线面平行的判定,面面垂直的判定与性质,考查二面角的计算,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图:已知四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中点,
求证:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分别是BC、PC的中点.
(1)证明:AE⊥PD;
(2)设AB=2,若H为线段PD上的动点,EH与平面PAD所成的最大角的正切值为
6
2
,求AP的长度.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.点E是BC边上的中点.
(1)求证:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•崇明县二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分别是BC,PC的中点,AB=2,AP=2.
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•吉林二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,点M,N分别在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求证:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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