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在数列{an}中,a1=1,当n≥2时,an-an-1=n,
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式an
(Ⅱ)在△ABC中,AB=a3,cosC=
1
a2
,求△ABC周长的最大值.
考点:正弦定理
专题:
分析:(Ⅰ)根据已知等式得出an-an-1=n,an-1-an-2=n-1,an-2-an-3=n-2,…,a2-a1=2,左右两边分别相加即可确定出数列{an}的通项公式an
(Ⅱ)由通项公式an,确定出AB与cosC,利用余弦定理列出关系式,再利用基本不等式求出a+b的最大值,即可确定出三角形ABC周长的最大值.
解答: 解:(Ⅰ)在数列{an}中,a1=1,
an-an-1=n,an-1-an-2=n-1,an-2-an-3=n-2,…,a2-a1=2,
相加得:an-an-1+an-1-an-2+an-2+an-3+…+a2-a1=n+n-1+n-2+…+2,
即an-a1=
n(n+1)
2
-1,
则数列{an}的通项公式an=
n(n+1)
2

(Ⅱ)在△ABC中,AB=c=a3=6,cosC=
1
a2
=
1
3

∴由余弦定理得:36=a2+b2-2abcosC=a2+b2-
2
3
ab=(a+b)2-
8
3
ab≥(a+b)2-
8
3
×
(a+b)2
4
=
1
3
(a+b)2
整理得:(a+b)2≤108,即a+b≤6
3

则△ABC周长最大值为6+6
3
点评:此题考查了余弦定理,基本不等式的运用,以及数列的递推,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ax+b
x
ex,a,b∈R,且a>0.
(1)若a=2,b=1,求函数f(x)的极值;
(2)设g(x)=a(x-1)ex-f(x).当a=1时,对任意x∈(0,+∞),都有g(x)≥1成立,求b的最大值.

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已知A=
2
-1,B=
3
-
2
,C=
4
-
3

(Ⅰ)试分别比较A与B、B与C的大小(只要写出结果,不要求证明过程);
(Ⅱ)根据(Ⅰ)的比较结果,请推测出
k
-
k-1
k+1
-
k
(k≥2,k∈N*)的大小,并加以证明.

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已知函数f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1(a∈R).
(1)当y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程是y=x+ln2时,求a的值.
(2)当y=f(x)的单调递增区间是(1,5)时,求a的取值集合.

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}的前n项和为Sn,存在常数A,B,C,使得an+Sn=An2+Bn+C对任意正整数n都成立.
(1)若数列{an}为等差数列,求证:3A-B+C=0;
(2)若A=-
1
2
,B=-
3
2
,C=1,设bn=an+n,数列{nbn}的前n项和为Tn,求Tn
(3)若C=0,{an}是首项为1的等差数列,设cn=
1+
2
an2
+
1
an+12
数列{cn}的前2014项和为P,求不超过P的最大整数的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知矩阵A=
3a
0-1
,a∈R,若点P(2,-3)在矩阵A的变换下得到点P′(3,3).
(1)则求实数a的值;
(2)求矩阵A的特征值及其对应的特征向量.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,半圆O的直径AB的长为4,点C平分弧AE,过C作AB的垂线交AB于D,交AE干F.
(Ⅰ)求证:CE2=AE•AF:
(Ⅱ)若AE是∠CAB的角平分线,求CD的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设向量
a
=(
3
sinx,sinx),
b
=(cosx,sinx),x∈[0,
π
2
]
(1)若|
a
|=|
b
|,求x的值;
(2)设函数f(x)=
a
b
,求f(x)的最大值,并指出对应x的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD由不等式组
-3<x<3
-3<y<3
所围城的平面区域,动直线y=x+b与线段BC、CD分别交于M,N.
(Ⅰ)现向四边形ABCD内丢一粒豆子,求豆子落在三角形MNC内的概率;
(Ⅱ)若将横、纵坐标均为整数的点称为格点,记事件A为:在四边形ABCD内取一格点恰好落在三角形MNC(不含边界)内,若P(A)=
6
25
,求b的取值范围.

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