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【题目】如图,在四棱锥中,平面平面ABCD,且.四边形ABCD满足.E为侧棱PB的中点,F为侧棱PC上的任意一点.

(1)FPC的中点,求证:平面PAD

(2)求证:平面平面PAB

(3)是否存在点F,使得直线AF与平面PCD垂直?若存在,写出证明过程并求出线段PF的长;若不存在,请说明理由.

【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)存在,

【解析】

1)易得,利用线面平行的判定证明;
2)易得AD⊥平面PAB,利用面面垂直的判定,可得AD平面AFD,所以平面AFD⊥平面PAB
3)易得CD⊥平面PAC.只需在棱PC上存在点F使得AFPC即可.

(1)因为EF分别为侧棱PBPC的中点,

所以因为

所以平面PAD平面PAD

所以平面PAD

(2)因为平面平面PAC,平面平面

平面PAC

所以平面ABCD,又平面ABCD,所以.

又因为,所以平面PAB

平面AFD,所以平面平面PAB

(3)在棱PC上显然存在点F使得.

由已知,.

由平面几何知识可得.

(2)知,平面ABCD,所以

因为,所以平面PAC.

平面PAC,所以.

又因为,所以平面PCD.

中,

可求得,.

可见直线与平面PCD能够垂直,此时线段PF的长为.

练习册系列答案
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1)若,求

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组号

分组

频数

频率

Ⅰ)求的值.

Ⅱ)若,补全表中数据,并绘制频率分布直方图.

Ⅲ)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,若上述数据的平均值为,求的值,并由此估计该校高一学生的日平均睡眠时间不少于小时的概率.

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【题目】为了推行“智慧课堂”教学,某老师分别用传统教学和“智慧课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期屮考试后,分别从两个班级屮各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.

分数

甲班频数

5

6

4

4

1

乙班频数

1

3

6

5

5

(1)由以上统计数据填写下面列联表,并判断“成绩优良与教学方式是否有关”?

甲班

乙班

总计

成绩优良

p>成绩不优良

总计

附: .

临界值表

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

(2)现从上述40人中,学校按成绩是否优良采川分层扣样的方法扣取8人进行考核.在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为,求的分布列及数学期望.

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【题目】若函数在区间上的最大值是最小值是

A. 有关,且与有关 B. 有关,但与无关

C. 无关,且与无关 D. 无关,但与有关

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【题目】某工厂因排污比较严重,决定着手整治,一个月时污染度为,整治后前四个月的污染度如下表:

月数

污染度

污染度为后,该工厂即停止整治,污染度又开始上升,现用下列三个函数模拟从整治后第一个月开始工厂的污染模式:,其中表示月数,分别表示污染度.

1)问选用哪个函数模拟比较合理,并说明理由;

2)若以比较合理的模拟函数预测,整治后有多少个月的污染度不超过

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,椭圆 的离心率为,直线ly=2上的点和椭圆上的点的距离的最小值为1.

(Ⅰ) 求椭圆的方程;

(Ⅱ) 已知椭圆的上顶点为A,点BC上的不同于A的两点,且点BC关于原点对称,直线ABAC分别交直线l于点EF.记直线的斜率分别为

① 求证: 为定值;

② 求△CEF的面积的最小值.

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