精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
15.根据流程图,若函数g(x)=f(x)-m在R上有且只有两个零点,则实数m的取值范围是(-∞,0)∪(1,4).

分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x+2}&{x≤-1}\\{\stackrel{{x}^{2}}{-x+6}}&{\stackrel{-1<x≤2}{x>2}}\end{array}\right.$的函数值;函数g(x)=f(x)-m在R上有且只有两个零点,则我们可以在同一平面直角坐标系中画出y=f(x)与y=m的图象进行分析.

解答 解:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是计算分段函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x+2}&{x≤-1}\\{\stackrel{{x}^{2}}{-x+6}}&{\stackrel{-1<x≤2}{x>2}}\end{array}\right.$的函数值;
其函数图象如图所示:
又∵函数g(x)=f(x)-m在R上有且只有两个零点,
则由图可得m<0或1<m<4,
故答案为:(-∞,0)∪(1,4).

点评 本题考查程序框图以及函数的零点,通过对程序框图的理解,转化为函数图象,然后把函数零点转化为交点个数问题,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知数列{an}的首项a1=1,且对每个n∈N*,an,an+1是方程x2+2nx+bn=0的两根,则b10=189.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.已知α,β为锐角,cosα=$\frac{1}{7},sin(α+β)=\frac{{5\sqrt{3}}}{14}$,则cosβ=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.若命题?x∈{2,3},x2-4>0,则命题¬p为?x∈{2,3},x2-4≤0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.如图是某校高二年级举办的歌咏比赛上,七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的方差为3.2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知函数f(x)=log2(1-x),g(x)=log2(1+x),令F(x)=f(x)-g(x).
(1)求F(x)的定义域;
(2)若a,b∈(0,1),猜想F(a)+F(b)与F($\frac{a+b}{1+ab}$)之间的关系并证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.各项均为正数的等比数列{an},a1=1,a2a4=16,数列{bn}的前n项和为Sn,且Sn=$\frac{3{n}^{2}+n}{2}(n∈{N}^{+})$.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)若cn=an+(-1)nbn,求数列{cn}的前n项和Un
(3)令dn=$\frac{{b}_{n}}{{a}_{n}}$(n∈N+),数列{dn}的前n项和为Tn,若Tn≥t2+t恒成立,求t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.已知函数f(x)对任意的x∈R都满足f(x)+f(-x)=0,当x≥0时,f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x,0≤x≤a}\\{-a,a<x<2a}\\{x-3a,x≥2a}\end{array}\right.$,(a>0),若对?x∈R,都有f(x-2)≤f(x),则实数a的取值范围为(  )
A.(0,$\frac{1}{4}$)B.[$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{3}$]C.(0,$\frac{1}{3}$]D.(0,$\frac{1}{3}$)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.集合{1,2}的子集个数为4.

查看答案和解析>>

同步练习册答案