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已知函数f(x)=
2-x
x
,x≥1
2x-1,x<1
,g(x)=x2-2x,若关于x的方程f[g(x)]=k有四个不相等的实根,则实数k∈(  )
A、(
1
2
,1)
B、(
1
4
,1)
C、(0,1)
D、(-1,1)
考点:根的存在性及根的个数判断
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:对于函数f(x)=
2-x
x
,x≥1
2x-1,x<1
,当x≥1时,f(x)单调递减且-1<f(x)≤1;当x<1时,f(x)单调递增且0<f(x)<1;从而讨论g(x)在分段函数各段上解的个数,从而求解.
解答: 解:对于函数f(x)=
2-x
x
,x≥1
2x-1,x<1

当x≥1时,f(x)单调递减且-1<f(x)≤1;
当x<1时,f(x)单调递增且0<f(x)<1;
故实数k一定在区间(0,1)之间,
2-g(x)
g(x)
=k;则可化为g(x)=x2-2x=
2
1+k

显然有两个不同的根,
若2g(x)-1=k,则g(x)=x2-2x=1+log2k;
故△=4+4+4log2k>0;
即k>
1
4

综上所述,实数k∈(
1
4
,1)

故选B.
点评:本题考查了分段函数与复合函数的应用,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知i为虚数单位,则复数
2i4
1+i
的化简结果为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(-3,0),B(3,-3),C(1,3).
(1)求过点C且和直线AB平行的直线l1的方程;
(2)若过B的直线l2和直线BC关于直线AB对称,求l2的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

学校为了对某课题进行研究,用分层抽样方法从三个年级高一、高二、高三的相关老师中,抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表(单位:人).
年级相关人数抽取人数
高一18x
高二362
高三54y
(1)求x,y;
(2)若从高二、高三抽取的人中选2人做专题发言,求这2人都来自高三的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点(x,y)在映射f下所对应的元素是(x,x+y),若点(a,b)是点(1,3)在映射f下所对应的元素,则a+b等于(  )
A、1B、3C、5D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A为△ABC的内角,
m
=(2cosA,1),
n
=(2cos2
π
4
+
A
2
),-1+sin2A),|
m
+
n
|=|
m
-
n
|,则A的大小为(  )
A、
π
3
B、
π
6
C、
3
D、
π
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=asinxcosx+
1
2
cos2x(a>0)的最大值为1
(1)求a的值和函数周期;
(2)若f(
a
2
)=
4
5
(α∈(0,
π
3
)),求cosα的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

a
b
满足|
a
|=1,|
b
|=2,且
a
b
的夹角为
π
3
,则|2
a
+
b
|=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在(1-x210的展开式中,x6的系数为
 

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