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已知下列4个命题:
①若f(x)为减函数,则-f(x)为增函数;
②若f(x)为增函数,则函数g(x)=
1
f(x)
在其定义域内为减函数;
③若函数f(x)=
(2-m)x+2m(x<1)
(m-1)|x+1|(x≥1)
在R上是增函数,则m的取值范围是(1,2);
④函数f(x),g(x)在区间[-a,a]上都是奇函数,则f(x)•g(x)在区间[-a,a]是偶函数.其中正确命题的个数是:(  )
分析:①根据函数单调性的性质判断.②根据函数单调性的定义及分式函数的定义域判断.③根据分段函数的单调性的定义进行判断.④根据函数奇偶性的定义进行判断.
解答:解:①任设定义域内的两个变量x1f(x2),所以-f(x1)<-f(x2),所以-f(x)为增函数,所以①正确.
②因为g(x)=
1
f(x)
在其定义域内要求分母不为零,所以若f(x)为增函数,设f(x)=x,因为f(0)=0,根据分式函数的性质可知,g(0)无意义,所以②错误.
③要使分段函数是增函数,则2-m>0且m-1>0,同时2-m+2m≤2(m-1),即
m<2
m>1
m>4
,所以不等式无解,所以③错误.
④若f(x),g(x)在区间[-a,a]上都是奇函数,则f(-x)=-f(x),g(-x)=-g(x),所以f(-x)g(-x)=f(x)g(x),所以f(x)•g(x)在区间[-a,a]是偶函数,所以④正确.
故选B.
点评:本题主要考查函数的奇偶性和函数单调性的判断,要求熟练掌握函数的性质以及函数性质的综合应用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知下列4个命题:
①若f(x)为减函数,则-f(x)为增函数;
②若f(x)为增函数,则函数g(x)=
1
f(x)
在其定义域内为减函数;
③若函数f(x)=
(2-m)x+2m(x<1)
(m-1)|x+1|(x≥1)
在R上是增函数,则a的取值范围是1<m<2;
④函数f(x),g(x)在区间[-a,a](a>0)上都是奇函数,则f(x)•g(x)在区间[-a,a](a>0)是偶函数.
其中正确命题的序号是
①,④
①,④

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知下列4个命题:
①若f(x)在R上为减函数,则-f(x)在R上为增函数;
②若f(x)=
x2-2x-3
,那么它的单调递增区间为[1,+∞);
③若函数f(x)=
ax(x>1)
(4-2a)x+2(x≤1)
在R上是增函数,则a的取值范围是1<a<8;
④函数f(x),g(x)在区间[-a,a](a>0)上都是奇函数,则f(x)•g(x)在区间[-a,a](a>0)是偶函数;
其中正确命题的序号是
①④
①④

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年北京十二中高一(下)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知下列4个命题:
①若f(x)为减函数,则-f(x)为增函数;
②若f(x)为增函数,则函数在其定义域内为减函数;
③若函数在R上是增函数,则m的取值范围是(1,2);
④函数f(x),g(x)在区间[-a,a]上都是奇函数,则f(x)•g(x)在区间[-a,a]是偶函数.其中正确命题的个数是:( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年浙江省宁波市慈溪市云龙中学高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知下列4个命题:
①若f(x)在R上为减函数,则-f(x)在R上为增函数;
②若f(x)=,那么它的单调递增区间为[1,+∞);
③若函数在R上是增函数,则a的取值范围是1<a<8;
④函数f(x),g(x)在区间[-a,a](a>0)上都是奇函数,则f(x)•g(x)在区间[-a,a](a>0)是偶函数;
其中正确命题的序号是   

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