如图,在三棱锥中,
,
,
,点
、
、
分别为
、
、
的中点.
(1)求直线与平面
所成角的正弦值;
(2)求二面角的大小.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知四棱锥P-ABCD的直观图(如图(1))及左视图(如图(2)),底面ABCD是边长为2的正方形,平面PAB⊥平面ABCD,PA=PB。
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求异面直线PD与AB所成角的余弦值;
(3)求平面PAB与平面PCD所成锐二面角的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图四棱锥E—ABCD中,底面ABCD是平行四边形。∠ABC=45°,BE=BC= EA=EC=6,M为EC中点,平面BCE⊥平面ACE,AE⊥EB
(I)求证:AE⊥BC (II)求四棱锥E—ABCD体积
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知菱形所在平面与直角梯形
所在平面互相垂直,
,
点
,
分别是线段
,
的中点.
(I)求证:平面
平面
;
(Ⅱ)点在直线
上,且
//平面
,求平面
与平面
所成角的余弦值。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设为正方形
的中心,四边形
是平行四边形,且平面
平面
,若
.
(1)求证:平面
.
(2)线段上是否存在一点
,使
平面
?若存在,求
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图。在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=BC=2AA1,∠ABC=90°,M是BC中点。
(I)求证:A1B∥平面AMC1;
(II)求直线CC1与平面AMC1所成角的正弦值;
(Ⅲ)试问:在棱A1B1上是否存在点N,使AN与MC1成角60°?若存在,确定点N的位置;若不存在,请说明理由。
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