已知函数>0)
(1)若的一个极值点,求
的值;
(2)上是增函数,求a的取值范围
(3)若对任意的总存在
>
成立,求实数m的取值范围
(1); (2)
; (3)
解析试题分析:(1)先求函数的导函数,然后由
的一个极值点,有
求得:
,(2)
,从而可知
;
,从而解得
;(3)先由已知条件由化归与转化思想,对任意的
总存在
>
成立转化为对任意的
,不等式
恒成立,设左边为
,然后对函数
进行讨论,从而得出
的取值范围
试题解析:
由已知,得 且
,
,
,
3分
6分
(3)时,由(2)知,
在
上的最大值为
,
于是问题等价于:对任意的,不等式
恒成立 ---8分
记,(
)
则,
当时,2ma—1+2m<0,∴g’(a)<0
在区间
上递减,
此时,,
时不可能使
恒成立,故必有
10分
若,可知
在区间
上递减,
在此区间上,有,与
恒成立矛盾,
故,这时,
,
在
上递增,
恒有,满足题设要求,
,即
,
所以,实数的取值范围为
14分
考点:1 利用函数的单调性求函数的极值;2 化归转化和分类讨论的数学思想方法的运用;3 恒成立问题
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数.
(1)当,
时,求函数
的最大值;
(2)令,其图象上存在一点
,使此处切线的斜率
,求实数
的取值范围;
(3)当,
时,方程
有唯一实数解,求正数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数若函数
在x = 0处取得极值.
(1) 求实数的值;
(2) 若关于x的方程在区间[0,2]上恰有两个不同的实数根,求实数
的取值范围;
(3)证明:对任意的正整数n,不等式都成立.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,
,其中
为常数,
,函数
和
的图像在它们与坐标轴交点处的切线分别为
、
,且
.
(1)求常数的值及
、
的方程;
(2)求证:对于函数和
公共定义域内的任意实数
,有
;
(3)若存在使不等式
成立,求实数
的取值范围.
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