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如图示的程序框图,若输入的n是100,则(文科)S=
2550
2550
.(理科)T=
2500
2500
分析:根据流程图所示的顺序,逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知:该程序的作用是累加循环变量n的值,并将其保存在S、T中.
解答:解:依据框图可得:若输入的n是100,则
S=100+98+96+…+2=
(100+2)×50
2
=2550,
T=99+97+95+…+1=
(1+99)×50
2
=2500
故答案为:2550;2500.
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
练习册系列答案
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如图示的程序框图,若输入的n是100,则(文科)S=___
(理科)T=________

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如图示的程序框图,若输入的n是100,则(文科)S=___

(理科)T=________

 

 

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如图示的程序框图,若输入的n是100,则(文科)S=______.(理科)T=______.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图示的程序框图,若输入的n是100,则(文科)S=_____.(理科)T=________.

 


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