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已知函数f(x)=
1x2
+|x2-a|
(常数a∈R+
(Ⅰ)判断f(x)的奇偶性并说明理由;
(Ⅱ)试研究函数f(x)在定义域内的单调性,并利用单调性的定义给出证明.
分析:(Ⅰ)首先要考虑函数的定义域,然后利用函数奇偶性的定义即可获得问题的解答;
(Ⅱ)首先将绝对值函数转化为分段函数,然后分类讨论不同段上的函数单调性即可,讨论时用定义法即可.
解答:解:(1)定义域为:(-∞,0)∪(0,+∞)
f(-x)=
1
(-x)2
+|(-x)2-a|=
1
x2
+|x2-a|=f(x)

∴f(x)是偶函数.
(2)f(x)=
1
x2
+x2-a(x≤-
a
或x≥
a
)
1
x2
-x2+a(-
a
<x<
a
)
(a∈R+
10x≤-
a
x≥
a
,则f(x)=
1
x2
+x2-a
,设
a
x1x2,f(x1)-f(x2)=
1
x
2
1
+
x
2
1
-
1
x
2
2
-
x
2
2
=(
x
2
2
-
x
2
1
)(
1
x
2
1
x
2
2
-1)

a
≤x1<x2?x12x22≥a2?
1
x
2
1
x
2
2
1
a2
且x22-x12>0,
1
a2
<1
?a 时,f(x1)<f(x2),
∴f(x)在[
a
,+∞)
上是增函数;
又f(x)是偶函数,f(x)在(-∞,-
a
]
上是减函数.
1
a2
≥1?0<a≤1
时,
a
x1x2≤1
时,
1
x
2
1
x
2
2
>1?f(x1)>f(x2)
,1≤x1<x2时,
1
x
2
1
x
2
2
<1?f(x1)<f(x2)

∴f(x)在[
a
,1]
上是减函数,
在[1,+∞)上是增函数;
又f(x)是偶函数,在[-1,-
a
]
上是增函数,
在(-∞,-1]上是减函数.
20-
a
≤x≤
a
(x≠0)
,则f(x)=
1
x2
-x2+a

-
a
x1x2
a
,同理∴f(x)在(0,
a
]
上是减函数,
又f(x)是偶函数,于是f(x)在[-
a
,0)
上是增函数.
由1020知:当0<a≤1时,f(x)在(0,1]上是减函数,
在[1,+∞)上是增函数,在(-∞,-1]上是减函数,在[-1,0)上是增函数;
当a>1时,f(x)在(0,
a
]
上是减函数,在[
a
,+∞)
上是增函数,
(-∞,-
a
]
上是减函数,在[-
a
,0)
上是增函数.
点评:本题考查的是函数奇偶性与单调性判断与证明的问题.在解答的过程当中充分体现了函数奇偶性和单调性的定义、分类讨论的思想以及问题转化的能力.值得同学们体会和反思.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)、已知函数f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
.若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α)

(2)函数f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx
的图象按向量
m
=(
π
6
,-1)
平移后,得到一个函数g(x)的图象,求g(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(1-
a
x
)ex
,若同时满足条件:
①?x0∈(0,+∞),x0为f(x)的一个极大值点;
②?x∈(8,+∞),f(x)>0.
则实数a的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+lnx
x

(1)如果a>0,函数在区间(a,a+
1
2
)
上存在极值,求实数a的取值范围;
(2)当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+
1
x
,(x>1)
x2+1,(-1≤x≤1)
2x+3,(x<-1)

(1)求f(
1
2
-1
)
与f(f(1))的值;
(2)若f(a)=
3
2
,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在D上的函数f(x)如果满足:对任意x∈D,存在常数M>0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.已知函数f(x)=
1-m•2x1+m•2x

(1)m=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域,并判断f(x)在(-∞,0)上是否为有界函数,请说明理由;
(2)若函数f(x)在[0,1]上是以3为上界的有界函数,求m的取值范围.

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