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如果下边程序执行后输出的结果是990,那么在程序中UNTIL后面的“条件”应为

A.i>10B.i<8C.i<=9D.i<9

D

解析试题分析:由于;当的值由9变为8时,条件成立,因此选.
考点:直到型循环结构的应用.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

看程序运行后的输出结果        

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(12分)根据如图所示的程序框图,将输出的xy值依次分别记为
(Ⅰ)求数列的通项公式
(Ⅱ)写出y1y2y3y4,由此猜想出数列{yn}的一个通项公式yn,并证明你的结论;
(Ⅲ)求

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行如图所示的程序框图.若输入,则输出的值是(     )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下边程序执行后输出的结果是

A.3 B.6 C.10 D.15

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

右面是“二分法”解方程的流程图.在①~④处应填写的内容分别是(    )

A.f(a)f(m)<0;a=m;是;否
B.f(b)f(m)<0;b=m;是;否
C.f(b)f(m)<0;m=b;是;否
D.f(b)f(m)<0;b=m;否;是

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

读两段程序:对甲、乙程序和输出结果判断正确的是(    )

A.程序不同,结果不同B.程序不同,结果相同
C.程序相同,结果不同D.程序相同,结果相同

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行下列的程序框图,输出的

A.9900 B.10100 C.5050 D.4950

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,设计算法流程图,输出

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