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如图,已知为不在同一直线上的三点,且.

(1)求证:平面//平面
(2)若平面,且,求证:平面
(3)在(2)的条件下,设点上的动点,求当取得最小值时的长.
(1)详见解析;(2)详见解析;(3).

试题分析:(1)通过证明平行四边形分别证明,利用直线与平面平行的判定定理得到平面平面,最后利用平面与平面平行的判定定理证明平面平面;(2)先证明平面,于是得到,由再由四边形为正方形得到,最后利用直线与平面垂直的判定定理证明平面;(3)将三棱柱
的侧面沿着展开,利用三点共线求出的最小值,并利用相似三角形求出的长度.
试题解析:(1)证明:四边形是平行四边形,
平面
同理可得平面,又平面平面
(2)平面平面平面平面
平面平面
平面

为正方形,
平面
(3)将三棱柱的侧面绕侧棱旋转到与侧面在同一平面内如下图示,连结于点,则由平面几何的知识知,这时取得最小值,
.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,平面平面,四边形为矩形,的中点,

(1)求证:
(2)若与平面所成的角为,求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD是矩形,平面PCD⊥平面ABCD,M为PC中点.求证:

(1)PA∥平面MDB;
(2)PD⊥BC.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在三棱柱中,平面分别是的中点.

(Ⅰ)求证:∥平面
(Ⅱ)求证:平面平面
(Ⅲ)求直线与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知三棱柱中,平面⊥平面ABC,BC⊥AC,D为AC的中点,AC=BC=AA1=A1C=2。

(Ⅰ)求证:AC1⊥平面A1BC;
(Ⅱ)求平面AA1B与平面A1BC的夹角的余弦值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在直三棱柱中,是棱上的一点,的延长线与的延长线的交点,且∥平面

(1)求证:
(2)求二面角的平面角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知l,m,n是三条不同的直线,α,β是不同的平面,则α⊥β的一个充分条件是(    )
A.lα,mβ,且l⊥m
B.lα,mβ,nβ,且l⊥m,l⊥n
C.mα,nβ,m//n,且l⊥m
D.lα,l//m,且m⊥β

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知m、n是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,给出下列命题:
①若,,则;②若,,且,则;③若,,则; ④若,,且,则.其中正确命题的序号是(    )
A.①④ B.②③ C.②④D.①③

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

表示直线表示不同的平面,则下列命题中正确的是(    )
A.若,则B.若,则
C.若,则D.若,则

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