分析 方法1:首先把方程化为一般形式,由于α,β是方程的解,根据根与系数的关系即可得到a,b,α,β之间的关系,然后对四者之间的大小关系进行讨论即可判断.
方法2,w=x2-(a+b)x+ab=(x-a)(x-b)则函数y的图象可以看成把函数w的图象向下平移2个单位得到的,可得实数a,b,α,β的大小关系.
解答 解:方法1:方程化为一般形式得:x2-(a+b)x+ab-2=0,
∵α,β是方程(x-a)(x-b)-2=0的两根,
∴α+β=a+b
∴当α>a时,又∵a<b,α<β则:a<α<β<b;
当α>b时,β<a,又∵a<b,α<β,则不成立.
方法2:令w=(x-a)(x-b),作出图象抛物线与x轴交于点a,b.则y=(x-a)(x-b)-2的图象是将w向下平移2个单位得到,则α、β是抛物线y与x轴的两个交点.在图上可以直接看到α<a<b<β.
故答案为:α<a<b<β.
点评 本题考查了一元二次方程的根与系数之间的关系,函数图象的平移规律,体现了数形结合的数学思想,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | [1,$\sqrt{2}$) | B. | [0,$\sqrt{2}$-1] | C. | [$\sqrt{2}$-1,1) | D. | [$\sqrt{2}$-1,1] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 6 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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