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    设等差数列的前项和为、是方程的两个根，则等于(     )
    A．B．5C．D．-5
    A

    试题分析：因为、是方程的两个根，所以+=1，所以。
    点评：熟练掌握等差数列的简单性质是做本题的前提条件。
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    当为正整数时，定义函数表示的最大奇因数．如，，…．记．则           ．（用来表示）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题满分13分)设数列的前项和为，且；数列为等差数列，且。
    求证：数列是等比数列，并求通项公式；
    若，为数列的前项和，求。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分13分）设数列的前项和为.已知，，.
    （1）写出的值，并求数列的通项公式；
    （2）记为数列的前项和，求；
    （3）若数列满足，，求数列的通项公式.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：数列{a­n}的前n项和为Sn，满足Sn=2an－2n(n∈N*) 
    （1）求数列{a­n}的通项公式a­n；
    （2）若数列{bn}满足bn=log2(an+2)，而Tn为数列的前n项和，求Tn.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设等差数列的前项和为、是方程的两个根，则等于           .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在各项都为正数的等比数列｛an｝中，首项a1=3，前三项和为21，则a3+ a4+ a5="("      )
    A．33B．72C．84D．189

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知等差数列的前项和为，若三点共线，为坐标原点，且(直线不过点)，则等于   （   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）已知，三个数成等差数列，其和为6，若分别加上1，2，5之后成等比数列，求此三数。

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