【题目】已知点P1(a1 , b1),P2(a2 , b2),…,Pn(an , bn)(n∈N*)都在函数y=的图象上.
(Ⅰ)若数列{bn}是等差数列,求证数列{an}为等比数列;
(Ⅱ)若数列{an}的前n项和为Sn=1﹣2﹣n , 过点Pn , Pn+1的直线与两坐标轴所围成三角形面积为cn , 求使cn≤t对n∈N*恒成立的实数t的取值范围.
【答案】解:(1)依题意可知bn=an ,
∵数列{bn}是等差数列,
∴2bn+1=bn+bn+2 , 即2an+1=an+an+2=(anan+2)
∴a2n+1=anan+2
∴数列{an}为等比数列
(2)当n=1时,a1=,当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=()n , n=1也适合此式,
即数列{an}的通项公式是an=()n . 由bn=an , 得
数列{bn}的通项公式是bn=n,
所以Pn(,n),Pn+1(,n+1).
过这两点的直线方程是:=
可得与坐标轴的交点是An(,0),Bn(0,n+2),
cn=×|OAn|×|OBn|=,
由于cn﹣cn+1=﹣>0,即数列{cn}的各项依次单调递减,所以t≥c1=,即存在最小的实数t=满足条件.
【解析】(1)把点Pn(an , bn)代入函数式,根据数列{bn}是等差数列,可求得a2n+1=anan+1进而可证明数列an}为等比数列
(2)先看当n≥2时根据an=Sn﹣Sn﹣1求得数列{an}的通项公式,进而求得当n=1时也符合,求得数列{an}的通项公式代入bn=an求得bn , 进而求得点Pn和Pn+1的坐标进而可得过这两点的直线方程,进而求得该直线与坐标轴的交点坐标,根据三角形的面积公式求得cn , 进而可得cn﹣cn+1的表达式判断其大于0,推断出数列{cn}的各项依次单调递减,要使cn≤t对n∈N+恒成立,需要t大于或等于数列的最大值c1 , 进而可推断存在最小的实数满足条件.
【考点精析】通过灵活运用等比关系的确定和不等式的证明,掌握等比数列可以通过定义法、中项法、通项公式法、前n项和法进行判断;不等式证明的几种常用方法:常用方法有:比较法(作差,作商法)、综合法、分析法;其它方法有:换元法、反证法、放缩法、构造法,函数单调性法,数学归纳法等即可以解答此题.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在多面体中,平面平面,四边形为正方形,四边形为梯形,且,,.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求证:平面;
(Ⅲ)在线段上是否存在点,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥中,底面是菱形,对角线,交于点.
(Ⅰ)若,求证:平面;
(Ⅱ)若平面平面,求证:;
(Ⅲ)在棱上是否存在点(异于点),使得平面?说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》中有这样一道题:齐王与田忌赛马,田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马,田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马,现从双方的马匹中随机选一匹马进行一场比赛,齐王获胜的概率是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A,B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验.为了解教学效果,期末考试后,陈老师分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出茎叶图如图.记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.
(1)在乙班样本的20个个体中,从不低于86分的成绩中随机抽取2个,求抽出的2个均“成绩优秀”的概率;
(2)由以上统计数据作出列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
0.400 | 0.250 | 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | |
0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
参考公式:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】城市公交车的数量太多造成资源的浪费,太少又难以满足乘客需求,为此,某市公交公司在某站台的60名候车乘客中随机抽取15名,将他们的候车时间(单位:分钟)作为样本分成5组,如下表所示:
组别 | 候车时间 | 人数 |
一 | [0,5) | 2 |
二 | [5,10) | 6 |
三 | [10,15) | 4 |
四 | [15,20) | 2 |
五 | [20,25] | 1 |
(1)求这15名乘客的平均候车时间
(2)估计这60名乘客候车时间少于10分钟的人数.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某研究机构对高三学生的记忆力和判断力进行统计分析,得下表数据:
(1)请根据上表提供的数据,用相关系数说明与的线性相关程度;(结果保留小数点后两位,参考数据: )
(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程;
(3)试根据求出的线性回归方程,预测记忆力为9的同学的判断力.
参考公式:,;相关系数;
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从某企业生产的某种产品中抽取件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如频率分布直方图:
(1)求这件产品质量指标值的样本平均数和样本方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)由直方图可以认为,这种产品的质量指标值服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差.
①利用该正态分布,求;
②某用户从该企业购买了件这种产品,记表示这件产品中质量指标值位于区间的产品件数.利用①的结果,求.
附:.若,则,.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图是函数的部分图象.
(1)求函数的表达式;
(2)若函数满足方程,求在内的所有实数根之和;
(3)把函数的图象的周期扩大为原来的两倍,然后向右平移个单位,再把纵坐标伸长为原来的两倍,最后向上平移一个单位得到函数的图象.若对任意的,方程在区间上至多有一个解,求正数的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com