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已知表示不超过实数的最大整数,如:.定义,给出如下命题:
① 使成立的的取值范围是
② 函数的定义域为,值域为
1007;
④ 设函数,则函数的不同零点有3个.其中正确的命题有

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

C

解析试题分析:①由题意知[x+1]=3时,有x+1≥3 X+1<4,解得即可;
②由题意[x]≤x<[x]+1,得x-[x]的取值范围,即{x}的值域;
③观察
④由题意0≤f(x)<1,讨论0≤x<1,x≥1和x<0时,的零点情况.
考点:(1)命题的真假判断与应用;(2)根的存在性及根的个数判断.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知集合,若“”是“”的充分非必要条件,则的取值范围是(   ).

A. B. C. D.

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已知命题P:存在;命题q:任意,则下列命题为真命题的是(    )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

为非零实数,则p:是q:成立的 (   )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

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,则的(    ).

A.充分非必要条件B.必要非充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下列命题正确的是

A.“”是“”的必要不充分条件
B.对于命题p:,使得,则均有
C.若为假命题,则均为假命题
D.命题“若,则”的否命题为“若

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

设函数及其导函数都是定义在R上的函数,则“”是“”的( )

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

己知命题 “”是假命题,则实数的取值范围是(  )

A. B.(?1,3) C. D.(?3,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知命题,那么

A. B. C. D.

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