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在△ABC中,a、b、c是角A、B、C的对边,角A、B、C成等差数列,a=8,b=7,则cosC=________.


分析:先根据边a,b,c的大小判断出∠A>∠B,利用三个角成等差数列求得B,进而利用正弦定理求得sinA的值,然后根据同角三角函数的基本关系求得cosA的值和cosB的值,然后利用两角和的公式求得cos(A+B)即cosC的值.
解答:依题意a>b,a,b,c是角A,B,C的对边,所以∠A>∠B
∵A、B、C成等差数列
∴A+B+C=3B=180°
B=60°
根据正弦定理可得=,求得sinA=
sinA=,cosA=或-,sinB=,cosB=
两角和与差的三角函数cos(α+β)=cosα•cosβ-sinα•sinβ
cosC=cos(180°-A-B)=-cos(A+B)=-(cosA•cosB-sinA•sinB )=
故答案为:
点评:本题主要考查了余弦定理的应用和同角三角函数的基本关系的应用,两角和与差公式的化简求值.考查了学生的基本运算能力,基础知识的综合运用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边长分别是a、b、c.满足2acosC+ccosA=b.则sinA+sinB的最大值是(  )
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面积为10
3
cm2,周长为20cm,求此三角形的各边长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面积S=
3
3
2
,求边c的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A,B,C为三个内角,若cotA•cotB>1,则△ABC是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x)函数的图象是由y=sinx的图象经过如下三步变换得到的:
①将y=sinx的图象整体向左平移
π
6
个单位;
②将①中的图象的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的
1
2

③将②中的图象的横坐标不变,纵坐标伸长为原来的2倍.
(1)求f(x)的周期和对称轴;
(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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