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已知函数f(x)=
2x,x≥1
-x2+2x,x<1
,若f(2-a2)<f(a),则实数a的取值范围是(  )
A、(-∞,-1)∪(2,+∞)
B、(-1,2)
C、(-2,1)
D、(-∞,-2)∪(1,+∞)
考点:分段函数的应用
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:分别考虑分段函数各段的单调性,注意分界点的情况,再判断函数f(x)在R上递增,f(2-a2)<f(a)?2-a2<a,解出即可.
解答: 解:函数f(x)=
2x,x≥1
-x2+2x,x<1

当x≥1时,f(x)=2x,为递增函数,且f(1)=2,
当x<1时,f(x)=-(x-1)2+1,为递增函数,当x→1,f(x)→1,
故函数f(x)在R上是递增函数.
则f(2-a2)<f(a)?2-a2<a?a>1或a<-2.
故选D.
点评:本题考查分段函数及运用,考查函数的单调性和应用:解不等式,考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x|x-2m|,设-2<m<0,记f1(x)=f(x),fk+1(x)=f(fk(x))(k∈N*),则函数y=f2014(x)的零点个数为(  )
A、2B、3
C、2014D、2015

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科目:高中数学 来源: 题型:

若1<x<3,x2-5x+3+a=0
(1)方程有解时a的最大值为
 

(2)方程有两个不同解时a的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若奇函数f(x)在[2,5]上是增函数,且最小值是3,则它在[-5,-2]上是(  )
A、增函数且最小值是-3
B、增函数且最大值是-3
C、减函数且最大值是-3
D、减函数且最小值是-3

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科目:高中数学 来源: 题型:

某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.
(Ⅰ)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n∈N)的函数解析式;
(Ⅱ)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:
日需求量14151617181920
频数10201616151310
若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润X(单位:元)的分布列与数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列说法:
①不等于0的所有偶数可以组成一个集合;
②高一(1)班的所有高个子同学可以组成一个集合;
③{1,2,3,4}与{4,2,3,1}是不同的集合;
④实数中不是有理数的所有数能构成一个集合.
其中正确的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=sin(2x+
π
3
)是由f(x)=sin2x的图象经过怎样的平移变换得到的(  )
A、向右平移
π
6
个单位
B、向左平移
π
6
个单位
C、向右平移
π
3
个单位
D、向左平移
π
3
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
1
x2+1
,x<0
0,x=0
x-
1
x
,x>0
,求函数f(x)的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+2x.
(1)求f(0)的值;
(2)求此函数在R上的解析式.

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