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函数y=f(x)是偶函数,当x≥0时,f(x)=x2-4x+3.
(1)求f(-3)的值,并指出f(x)的单调递增区间;
(2)若当x∈[a,2a+1]时,f(x)的最大值为3,求a的取值集合.
【答案】分析:(1)根据f(x)为偶函数f(-x)=f(x),求出x<0时,f(x)的解析式,画出f(x)的图象,很容易求出f(x)的单调递增区间;
(2)根据f(x)的图象可知,当x∈[a,2a+1]时,f(x)的最大值为3,需要进行讨论a与2a+1必须在-4到4之间,从而求出a的集合;
解答:解:(1)函数y=f(x)是偶函数,当x≥0时,f(x)=x2-4x+3.
若x<0,可得-x>0,f(-x)=x2+4x+3,
可得f(x)=f(-x)=x2+4x+3,
∴f(-3)=(-3)2+4×(-3)+3=0,
画出f(x)的图象如下:

由图象可知:f(x)的单调增区间为:(2,+∞),(-2,0);
f(x)的单调减区间为:(-∞,-2),(0,2);
(2)因为当x∈[a,2a+1]时,f(x)的最大值为3,
可以知道a与2a+1肯定在-4和4之间移动,
解得-≤a≤0,
若2a+1=4可得a=,也满足题意;
若a=-4,也满足题意;
∴a的取值集合:{a|-≤a≤0或a=-4或a=};
点评:此题主要考查偶函数的性质及利用数形结合的方法求出函数的单调区间,第二问需要讨论端点值,是一道好题;
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网读图分析解答:设定义在闭区间[-4,4]上的函数y=f(x)的图象如图所示(图中坐标点都是实心点),完成以下几个问题:
(1)x∈[-2,3]时,y的取值范围是
 

(2)该函数的值域为
 

(3)若y=f(x)的定义域为[-4,4],则函数y=f(x+1)的定义域为
 

(4)写出该函数的一个单调增区间为
 

(5)使f(x)=3(x∈[-4,4])的x的值有
 
个.
(6)函数y=f(x)是区间x∈[-4,4]的
 
函数.(填“奇”;“偶”或“非奇非偶”)
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设函数y=f(x)是定义域在R,并且满足f(x+y)=f(x)+f(y),f(
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)=1
,且当x>0时,f(x)>0.
(1)求f(0)的值;                
(2)判断函数的奇偶性;
(3)试判断函数的单调性,并求解不等式f(x)+f(2+x)<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•宝山区二模)已知f(x)=
10x+a10x+1
是奇函数.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)的定义域为R,且对任意a,b∈R,都有f(a+b)=f(a)+f(b),且当x>0时,f(x)<0恒成立.
(1)证明函数y=f(x)是R上的单调性;
(2)讨论函数y=f(x)的奇偶性;
(3)若f(x2-2)+f(x)<0,求x的取值范围.

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科目:高中数学 来源:0118 期中题 题型:解答题

设函数y=f(x)是定义域在R,并且满足,且当x>0时,f(x)>0。
(1)求f(0)的值;
(2)判断函数的奇偶性;
(3)如果,求x的取值范围。

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