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    计算机执行下边的程序段后，输出的结果是             （   ）
    A．1，3B．4，1C．0，0D．6，0
    B

    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用顺序结构计算变量a，b的值，并输出，逐行分析程序各语句的功能不难得到结果．
    解：∵a=1，b=3
    ∴a=a+b=3+1=4，
    ∴b=a-b=4-3=1．
    故输出的变量a，b的值分别为：4，1
    故选B
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是一个计算个数的和的程序框图，请完成该图的程序框：
    （I）请在图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处填上合适的语句，使之能完成该题算法功能；
    （II）根据程序框图写出程序.            

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列程序运行后，a，b，c的值各等于什么？
    （1）a=3
    b=－5.                                 
    c=8                                       
    a=b                                       
    b=c                                       
    PRINT..b  ......
    END
    A．3B．-5C．8D．0

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    有下面的程序，运行该程序，要使输出的结果是30，在“   ”处应添加的条件是___。
                    

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    A=15,A=-A+5,最后A的值为 （   ）
    A．-10B．25C．15D．无意义

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读下列程序： 
    INPUT  N
    I=1
    S=1
    WHILE  I<="N"
    S =S*I
    I = I+1
    WEND
    PRINT  S
    END
    上面的程序在执行时如果输入6，那么输出的结果为      （ ）
    A．1B．6 C．120D．720

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    A．？　B．？C．？D．？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列给出的赋值语句中正确的是（  ）
    A．3="A" B．M= —MC．B="A=2"D．x+y=0

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    将两个数a=8,b=17交换,使a=17,b=8,下面语句正确一组是 (   )

    a=c
    c=b
    b=a

     
    b=a
    a=b
     
    c=b
    b=a
    a=c
     
    a=b
    b=a
     
     
    A．B．C．D．

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