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已知m、l是直线,α、β是平面,则下列命题正确的是(   )
A.若l平行于α,则l平行于α内的所有直线
B.若mα,lβ,且m∥l,则α∥β
C.若mα,lβ,且m⊥l,则α⊥β
D.若mβ,m⊥α,则α⊥β
B
答案应为D
分析:A:由线面平行的性质定理可知A错误;B:当αβ=a且m,l∥a时,满足条件可知B错误;C:根据平面与平面垂直的判定定理可知,只有当m⊥β时,才满足α⊥β;D:根据面面垂直的判定定理可知D正确
解:由线面平行的性质定理:若l∥α,lβ,αβ=m,则l∥m可知,A错误
B:设αβ=a,mα,lβ,,则当m,l∥a时,满足条件,m∥l,但是α,β不平行,B错误
C:根据平面与平面垂直的判定定理可知,只有当m⊥β时,才满足α⊥β,故C错误
D:根据面面垂直的判定定理:若一平面经过另一平面的垂线,则两平面垂直,可知D正确
故选D
点评:本题主要考查了直线与平面,平面与平面的位置关系及判定定理、性质定理的综合应用,属于知识的综合应用.
练习册系列答案
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已知直线不重合,平面不重合,下列命题正确的是
A.若,则
B.若,则
C.若,则
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已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABC,PA=2AB,则下列结论正确的个数是                                         (     )        
①PA⊥AD                         
②平面ABC⊥平面PBC
③直线BC∥平面PAE               
④直线PD与平面ABC所成角为
.1个    .2个       .3个     .4个

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(2)设为线段的中点,求直线与平面所成角的余弦值.

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(Ⅰ)当点的中点时,试判断直线与平面的关系,并说明理由;
(Ⅱ)求证:.

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是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题正确的(   )
A.若
B.若
C.若
D.若

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分15分)在直角梯形A1A2A3D中,A1A2⊥A1D,A1A2⊥A2A3,且B,C分别是边A1A2,A2A3上的一点,沿线段BC,CD,DB分别将△BCA2,△CDA3,△DBA1翻折上去恰好使A1,A2,A3重合于一点A。
(Ⅰ)求证:AB⊥CD;
(Ⅱ)已知A1D=10,A1A2=8,求二面角A-BC-D的余弦值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

下列命题中正确的是  ▲  (填序号)
①棱柱被任一平面截成的两部分都是棱柱;  
②棱台的所有侧面都是等腰梯形;
③用一个平面去截圆锥,得到的几何体是一个圆锥和一个圆台;
④用任一平面去截球得到的截面都是圆面;

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题中正确的是     (    )
A.空间三点可以确定一个平面B.三角形一定是平面图形
C.若点A,B,C,D既在平面a内,又在平面b内,则平面a与平面b重合
D.四条边都相等的四边形是平面图形

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