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    一个四棱锥的三视图如图所示，则该四棱锥的侧面中，直角三角形的个数为（　　）
    A、1B、2C、3D、4
    考点：由三视图求面积、体积
    专题：空间位置关系与距离
    分析：由已知中的三视图，画出几何体的直观图，进而可分析出该四棱锥的侧面中，直角三角形的个数．
    解答： 解：由三视图知几何体为一四棱锥，其直观图如图：

    由图已得：该棱锥的四个侧面均为直角三角形，
    故该四棱锥的侧面中，直角三角形的个数为4个，
    故选：D．
    点评：本题考查的知识点是简单几何体的三视图，解决本题的关键是得到该几何体的形状．
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    化简：cosx•tan（nπ-x）（n∈Z）．

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    为了得到函数f（x）=cos（
    x
    3
    +
    π
    6
    ）的图象，只需将函数f（x）=cos
    x
    3
    的图象（　　）
    A、向左平移
    π
    2
    个单位长度
    B、向右平移
    π
    2
    个单位长度
    C、向右平移
    π
    6
    个单位长度
    D、向左平移
    π
    6
    个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求函数y=
    		log2x-2
    的定义域时，第一步推理中大前提是
    		a
    有意义时，a≥0，小前提是
    		log2x-2
    有意义，结论是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若△ABC得内角A，B，C所对的边a，b，c满足（a+b）2-c2=2，且C=
    π
    3
    ，则ab=（　　）
    A、2-
    		3
    B、1
    C、
    2
    3
    D、
    4
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设数列{an}满足：a1=1，an+1=3an，n∈N*
    （Ⅰ）求数列{an}的通项公式及前n项和Sn；
    （Ⅱ）已知数列{bn}是等差数列，Tn为{bn}的前n项和，且b1=a1+a2+a3，b3=a3，求Tn的最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等比数列{an}中，2a1=a3-a2，则公比是（　　）
    A、-1或-2B、1或2
    C、-1或2D、0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		x-3
    的定义域是（　　）
    A、{x|x＞0}
    B、{x|x＞3}
    C、{x|x≥0}
    D、{x|x≥3}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中，与命题“如果x2+3x-4=0，那么x=-4或x=1”等价的命题是（　　）
    A、如果x2+3x-4≠0，那么x≠-4或x≠1
    B、如果x≠-4或x≠1，那么x2+3x-4≠0
    C、如果x≠-4且x≠1，那么x2+3x-4≠0
    D、如果x=-4或x=1，那么x2+3x-4=0

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