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【题目】已知函数.

)讨论的单调性;

)若有两个零点,求实数的取值范围.

【答案】)见解析;(.

【解析】

)求出函数的定义域和导数,然后分两种情况讨论,分析上导数符号的变化,即可得出函数的单调区间;

)利用()中的结论,函数有两个零点,则且有,即可求出实数的取值范围.

)函数的定义域为.

①当时,由,知函数内单调递增;

②当时,由,即

,即.

所以,函数内单调递增,在内单调递减.

因此,当时,内单调递增;

时,内单调递增;在内单调递减;

)当时,则函数上为增函数,函数最多一个零点,不合乎题意,舍去;

时,由()知,函数内单调递增,在内单调递减.

且当时,,当时,

,即,解得.

因此,实数的取值范围是.

练习册系列答案
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【题目】在古装电视剧《知否》中,甲乙两人进行一种投壶比赛,比赛投中得分情况分有初”“贯耳”“散射”“双耳”“依竿五种,其中有初两筹贯耳四筹散射五筹双耳六筹依竿十筹,三场比赛得筹数最多者获胜.假设甲投中有初的概率为,投中贯耳的概率为,投中散射的概率为,投中双耳的概率为,投中依竿的概率为,乙的投掷水平与甲相同,且甲乙投掷相互独立.比赛第一场,两人平局;第二场,甲投了个贯耳,乙投了个双耳,则三场比赛结束时,甲获胜的概率为( )

A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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【题目】为了减轻家庭困难的高中学生的经济负担,让更多的孩子接受良好的教育,国家施行高中生国家助学金政策,普通高中国家助学金平均资助标准为每生每年1500元,具体标准由各地结合实际在1000元至3000元范围内确定,可以分为两或三档.各学校积极响应政府号召,通过各种形式宣传国家助学金政策.为了解某高中学校对国家助学金政策的宣传情况,拟采用随机抽样的方法抽取部分学生进行采访调查.

1)若该高中学校有2000名在校学生,编号分别为0001000200032000,请用系统抽样的方法,设计一个从这2000名学生中抽取50名学生的方案.(写出必要的步骤)

2)该校根据助学金政策将助学金分为3档,1档每年3000元,2档每年2000元,3档每年1000元,某班级共评定出31档,22档,13档,若从该班获得助学金的学生中选出2名写感想,求这2名同学不在同一档的概率.

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【题目】中,分别为内角的对边,且满.

1)求的大小;

2)再在①,②,③这三个条件中,选出两个使唯一确定的条件补充在下面的问题中,并解答问题.________________,求的面积.

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【题目】某电视台举行文艺比赛,并通过网络对比赛进行直播.比赛现场有5名专家评委给每位参赛选手评分,场外观众可以通过网络给每位参赛选手评分.每位选手的最终得分由专家评分和观众评分确定.某选手参与比赛后,现场专家评分情况如表;场外有数万名观众参与评分,将评分按照[7,8),[8,9),[9,10]分组,绘成频率分布直方图如图:

专家

A

B

C

D

E

评分

9.6

9.5

9.6

8.9

9.7

(1)求a的值,并用频率估计概率,估计某场外观众评分不小于9的概率;

(2)从5名专家中随机选取3人,X表示评分不小于9分的人数;从场外观众中随机选取3人,用频率估计概率,Y表示评分不小于9分的人数;试求E(X)与E(Y)的值;

(3)考虑以下两种方案来确定该选手的最终得分:方案一:用所有专家与观众的评分的平均数作为该选手的最终得分,方案二:分别计算专家评分的平均数和观众评分的平均数,用作为该选手最终得分.请直接写出的大小关系.

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【题目】南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中,提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差并不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为垛积术”.现有高阶等差数列,其前7项分别为14814233654,则该数列的第19项为( )(注:

A.1624B.1024C.1198D.1560

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(2)若,设直线轴交于点,延长与抛物线交于点,抛物线在点处的切线为,记直线 轴围成的三角形面积为,求的最小值.

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