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.三个同学对问题“关于的不等式+25+|-5|≥在[1,12]上恒成立,求实数的取值范围”提出各自的解题思路.
甲说:“只需不等式左边的最小值不小于右边的最大值”.
乙说:“把不等式变形为左边含变量的函数,右边仅含常数,求函数的最值”.
丙说:“把不等式两边看成关于的函数,作出函数图像”.
参考上述解题思路,你认为他们所讨论的问题的正确结论,即的取值范围是         .
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知直线与平面α成30°角,则在α内                    (    )
A.没有直线与垂直B.至少有一条直线与平行
C.一定有无数条直线与异面D.有且只有一条直线与共面

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

关于函数下列结论:
的最小正周期是;
在区间上单调递增;
③函数的图象关于点成中心对称图形;
④将函数的图象向左平移个单位后与的图象重合;
其中成立的结论序号为     ▲     .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

.有下列四个命题:
① “若,则互为倒数”的逆命题
② “使得”的否定是“都有”;
③ “若≤1,则有实根”的逆否命题;
④ “”是“直线与直线相互垂直”的必要不充分条件.
其中是真命题的是        (填上你认为正确命题的序号).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

下列说法中,正确的有__________ (把所有正确的序号都填上).
①“,使”的否定是“,使”;
②函数的最小正周期是
③命题“函数处有极值,则=0”的否命题是真命题;
④已知函数是函数.在R上的导函数,若是偶函数,则是奇函数;
等于.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

.已知下列四个命题:
①在中,若,则
②在数列中,如果前项和,则此数列是一个公差的等差数列;
③若数列是等比数列,为其前项和,则成等比数列;
④若数列是等差数列,为其前项和,则成等差数列;
以上四个命题正确的是                (填入相应序号).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

是圆上任意一点,若点P的坐标满足不等式,则实数m的取值范围是 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知是不同的直线,是不同的平面,则下列条件中,不能判定的是 
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

命题:若,则的夹角为钝角。命题:定义域为R的函数上都是增函数,则上是增函数。下列说法正确的是(  )
A.“”是真命题B.“”是假命题
C.“”为假命题D.“”为假命题

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