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设a、b是实数,则“a>b”是“
1
a
1
b
”的(  )
A、充分而不必要条件
B、必要而不必要条件
C、充分必要条件
D、既不充分不必要条件
考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断
专题:不等式的解法及应用,简易逻辑
分析:当a,b异号时,“a>b”⇒“
1
a
1
b
”,“
1
a
1
b
”⇒“a>b”均不成立,结合充要条件的定义,可得答案.
解答: 解:当a>0>b时,
1
a
>0>
1
b
,此时“
1
a
1
b
”不成立,故“a>b”是“
1
a
1
b
”不充分条件,
1
a
<0<
1
b
,时,a<0<b,此时“a>b”不成立,故“a>b”是“
1
a
1
b
”不必要条件,
故“a>b”是“
1
a
1
b
”不充分不必要条件,
故选:D
点评:判断充要条件的方法是:
①若p⇒q为真命题且q⇒p为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;
②若p⇒q为假命题且q⇒p为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;
③若p⇒q为真命题且q⇒p为真命题,则命题p是命题q的充要条件;
④若p⇒q为假命题且q⇒p为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件.
⑤判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q的关系.
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已知a,b∈R+,a+4b=1,则
1
a
+
1
b
的最小值为
 

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集合A={x|-2<x<6},B={x|1-2m≤x≤m+7},若A∪B=A,求实数m的取值范围.

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“k=±
2
”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相切”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也也必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

将函数y=3sin(3x+
π
3
)的图象向右平移
π
9
个单位后得到函数
 
的图象.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数既是奇函数又是减函数的是(  )
A、f(x)=x3
B、f(x)=sinx
C、f(x)=
lnx
x
D、f(x)=-x|x|

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:(
2
3
0+
2
(0.25)
1
4
+lg5•lg20+(lg2)2=
 
.(答案化到最简)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各组两个集合P和Q,表示同一集合的是(  )
A、P={1,
3
},Q={π,1}
B、P={π},Q={3.14159}
C、P={2,3},Q={3,2}
D、P={1,2},Q={(1,2)}

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科目:高中数学 来源: 题型:

某学校举行运动会,某班所有的学生都参加了篮球或排球比赛.已知该班共有24人参加排球赛,共有28人参加了篮球赛,既参加篮球赛又参加排球赛的有6人,则该班学生数是
 

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