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已知四边形是边长为的正方形,若,则的值为 .

 

.

【解析】

试题分析:解法一:以点为坐标原点,所在的直线分别为轴、轴建立如图所示的平面直

角坐标系,则,所以,因此

解法二:如下图所示,则

,所以

.

考点:1.平面向量的线性表示;2.平面向量的数量积

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省揭阳市高三3月第一次模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知曲线的方程为:为常数).

(1)判断曲线的形状;

(2)设曲线分别与轴、轴交于点不同于原点),试判断的面积是否为定值?并证明你的判断;

(3)设直线与曲线交于不同的两点,且,求曲线的方程.

 

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省广州市毕业班综合测试二理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知定点和直线,过点且与直线相切的动圆圆心为点,记点的轨迹为曲线.

(1)求曲线的方程;

(2)若点的坐标为,直线,且)与抛物线,相交于两点,直线分别交直线于点试判断以线段为直径的圆是否恒过两个定点?若是,求这两个定点的坐标;若不是,说明理由.

 

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省广州市毕业班综合测试二理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

命题“对任意,都有”的否定是( )

A.存在,使得 B.不存在,使得

C.存在,使得 D.对任意,都有

 

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省广州市毕业班综合测试二文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

某校高三年级一次数学考试后,为了解学生的数学学习情况,随机抽取名学生的数学成绩,制成表所示的频率分布表.

组号

分组

频数

频率

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

合计

(1)求的值;

(2)若从第三、四、五组中用分层抽样方法抽取名学生,并在这名学生中随机抽取名学生与张老师面谈,求第三组中至少有名学生与张老师面谈的概率

 

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省广州市毕业班综合测试二文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

是等差数列的前项和,公差,若,若,则正整数的值为( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省东莞市高三第二次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数满足如下条件:当时,,且对任

,都有.

(1)求函数的图象在点处的切线方程;

(2)求当时,函数的解析式;

(3)是否存在,使得等式

成立?若存在就求出),若不存在,说明理由.

 

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省东莞市高三第二次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知抛物线的准线与圆相切,则的值为( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省东莞市高三模拟(一)理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

给出下列三个结论:

(1)若命题为假命题,命题为假命题,则命题“”为假命题;

(2)命题“若,则”的否命题为“若,则”;

(3)命题“”的否定是“ ”.则以上结论正确的个数为( )

A. B. C. D.

 

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