精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,PA⊥平面AC,四边形ABCD是矩形,E、F分别是AB、PD的中点.
(1)求证:AF∥平面PCE;
(2)若二面角P-CD-B为45°,AD=2,CD=3,求点F到平面PCE的距离;
(3)在(2)的条件下,求PC与底面所成角的余弦值.
分析:(1)取PC中点M,连结ME、MF,可证得四边形AFME是平行四边形,则AF∥EM,由线面平行的判定定理可得AF∥平面PCE;
(2)以A为坐标原点,分别以AE、AD、AP所在直线为x、y、z轴建立坐标系,求出平面PCE的法向量为
n
═(4,-3,3),将
PF
=(0,1,-1)代入点F到平面PCE的距离为d=
|
PF
n
|
|
n
|
,可得点F到平面PCE的距离;
(3)由PA⊥平面ABCD,可得AC是PC在底面上的射影,即∠PCA就是PC与底面所成的角.求出向量
CA
CP
,代入向量夹角公式,可得答案.
解答:证明:(1)取PC中点M,连结ME、MF,
则MF∥CD,MF=
1
2
CD.
又AE∥CD,AE=
1
2
CD,
∴AE∥MF且AE=MF.
∴四边形AFME是平行四边形.
∴AF∥EM.
∵AF?平面PCE,EM?平面PCE,
∴AF∥平面PCE.
(2)解:以A为坐标原点,分别以AE、AD、AP所在直线为x、y、z轴建立坐标系.
∵PA⊥平面AC,CD?平面AC
∴PA⊥CD
又∵CD⊥AD,PA∩AD=A,PA,AD?平面PAD
∴CD⊥平面PAD
又∵PD?平面PAD
∴CD⊥PD.
∴∠PDA是二面角P-CD-B的平面角,即∠PDA=45°.
∴A(0,0,0)、P(0,0,2)、D(0,2,0)、F(0,1,1)、E(
3
2
,0,0)、C(3,2,0).
设平面PCE的法向量为
n
=(x,y,z),
n
EP
n
EC
,而
EP
=(-
3
2
,0,2),
EC
=(
3
2
,2,0),
∴-
3
2
x+2z=0,且
3
2
x+2y=0.
取x=4,得
n
=(4,-3,3).
PF
=(0,1,-1),
故点F到平面PCE的距离为d=
|
PF
n
|
|
n
|
=
3
34
17

解:(3)∵PA⊥平面ABCD,
∴AC是PC在底面上的射影.
∴∠PCA就是PC与底面所成的角.
CA
=(-3,-2,0),
CP
=(-3,-2,2).
∴cos∠PCA=
|
CA
CP
|
|
CA
||
CP
|
=
221
17

即PC与底面所成的角的余弦值是
221
17
点评:本题考查的知识点是线面平行的判定定理,点到平面的距离,二面角,线面夹角,其中(1)的关键熟练掌握线面平行的判定定理,解答(2)(3)的关键是建立空间坐标系,将二面角及线面夹角问题转化为空间向量夹角问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,PA⊥平面AC,四边形ABCD是矩形,E、F分别是AB、PD的中点.
(Ⅰ)求证:AF∥平面PCE;
(Ⅱ)若二面角P-CD-B为45°,AD=2,CD=3,求点F到平面PCE的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图,PA⊥平面AC,四边形ABCD是矩形,EF分别是ABPD的中点.

(Ⅰ)求证:AF∥平面PCE

(Ⅱ)若二面角PCDB45°,AD=2CD=3,求点F到平面PCE的距离.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:高中数学综合题 题型:044

如图,PA⊥平面AC,四边形ABCD是矩形,E、F分别是AB、PD的中点.

(1)求证:AF∥平面PCE;

(2)若二面角P—CD—B为45°,AD=2,CD=3,求点F到平面PCE的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:四川省广元中学2010届高三第四次月考、文科数学试卷 题型:044

如图,PA⊥平面AC,四边形ABCD是矩形,E、F分别是AB、PD的中点.

(1)求证:AF∥平面PCE;

(2)若二面角P-CD-B为45°,AD=2,CD=3,求点F到平面PCE的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案