已知为实数,数列满足,当时,,
(Ⅰ);(5分)
(Ⅱ)证明:对于数列,一定存在,使;(5分)
(Ⅲ)令,当时,求证:(6分)
(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)详见解析
【解析】
试题分析:(Ⅰ)根据题意可得当时,成等差数列,当时,,可见由得出前项成等差数列,项以后奇数项为,偶数项为,这样结合等差数列的前项公式就可求出;(Ⅱ)以和为界对进行分类讨论,当时,显然成立;当时,由题中所给数列的递推关系,不难得到;当时,得,可转化为当时的情况,命题即可得证; (Ⅲ)由可得,根据题中递推关系可得出,进而可得出=,又,由于要对分奇偶性,故可将相邻两整数当作一个整体,要证不等式可进行适当放缩,要对分奇偶性,并结合数列求和的知识分别进行证明即可.
试题解析:(Ⅰ)由题意知数列的前34项成首项为100,公差为-3的等差数列,从第35项开始,奇数项均为3,偶数项均为1,从而= (3分)
=. (5分)
(Ⅱ)证明:①若,则题意成立 (6分)
②若,此时数列的前若干项满足,即.
设,则当时,.
从而此时命题成立 (8分)
③若,由题意得,则由②的结论知此时命题也成立.
综上所述,原命题成立 (10分)
(Ⅲ)当时,因为,
所以= (11分)
因为>0,所以只要证明当时不等式成立即可.
而
(13分)
①当时,
(15分)
②当时,由于>0,所以<
综上所述,原不等式成立 (16分)
考点:1.数列的递推关系;2.等差,等比数列的前n项和;3.不等式的证明
科目:高中数学 来源: 题型:
(09年扬州中学2月月考)(16分)已知为实数,数列满足,当时,,
(Ⅰ);(5分)
(Ⅱ)证明:对于数列,一定存在,使;(5分)
(Ⅲ)令,当时,求证:(6分)
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省山一中高三热身练理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知为实数,数列满足,当时,
(1)当时,求数列的前100项的和;
(2)证明:对于数列,一定存在,使;
(3)令,当时,求证:
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年四川省高考压轴理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
.已知函数,若数列满足,且单调递增,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
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科目:高中数学 来源:2014届四川省高一下学期期中文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
若数列满足,其中为常数,则称数列为等方差数列,已知等方差数列满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和;
(3)记,则当实数大于4时,不等式能否对于一切的恒成立?请说明理由。
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