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任意给定两个实数,设计一个算法判断它们的平方的大小关系.

解:算法设计如下:
第一步:任意给定两个实数a、b
第二步:计算a2-b2的值.
第三步:若a2-b2<0,则a2<b2;若a2-b2=0,则a2=b2;a2-b2>0,则a2>b2
设任意给定两个实数a、b,要比较a2、b2的大小,只要比较a2-b2与0的大小就行了.算法设计要符合算法的特性,即在有限步内完成,每一步准确清晰可行,对给定的值都能得出准确的结果.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是定义在区间D上的函数,若对任何实数α∈(0,1)以及D中的任意两个实数x1,x2,恒有f(αx1+(1-α)x2)≤αf(x1)+(1-α)f(x2),则称f(x)为定义在D上的C函数.
(Ⅰ)试判断函数f1(x)=x2,f2=
1x
(x<0)
是否为各自定义域上的C函数,并说明理由;
(Ⅱ)已知f(x)是R上的C函数,m是给定的正整数,设an=fn,n=0,1,2,…,m,且a0=0,am=2m.记Sf=a1+a2+…+am对于满足条件的任意函数f(x),试求Sf的最大值;
(Ⅲ)若g(x)是定义域为R的函数,且最小正周期为T,试证明g(x)不是R上的C函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•西安模拟)设m是给定的实数,函数f(x)=x-ln(x+m)的定义域为D.
(Ⅰ)求m的取值范围,使得f(x)≥0对任意的x∈D均成立;
(Ⅱ)求证:对任意的m∈(1,+∞),方程f(x)=0在D内有且只有两个实数根.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(09年海淀区期中文)(14分)

       设是定义在D上的函数,若对D中的任意两个实数,恒有,则称为定义在D上的T函数。

   (I)试判断函数是否为其定义域上的T函数, 并说明理由;

   (II)若函数是R上的奇函数,试证明不是R上的T函数;

   (III)若对任何实数以及D中的任意两个实数恒有

        ,则称为定义在D上的C函数。已知是R上的C函数,m是给定在正整数,设,且。对于满足条件的任意函数,试求的最大值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设f(x)是定义在区间D上的函数,若对任何实数α∈(0,1)以及D中的任意两个实数x1,x2,恒有f(αx1+(1-α)x2)≤αf(x1)+(1-α)f(x2),则称f(x)为定义在D上的C函数.
(Ⅰ)试判断函数数学公式是否为各自定义域上的C函数,并说明理由;
(Ⅱ)已知f(x)是R上的C函数,m是给定的正整数,设an=fn,n=0,1,2,…,m,且a0=0,am=2m.记Sf=a1+a2+…+am对于满足条件的任意函数f(x),试求Sf的最大值;
(Ⅲ)若g(x)是定义域为R的函数,且最小正周期为T,试证明g(x)不是R上的C函数.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年陕西省西安市八校高三联考数学试卷4(文科)(解析版) 题型:解答题

设m是给定的实数,函数f(x)=x-ln(x+m)的定义域为D.
(Ⅰ)求m的取值范围,使得f(x)≥0对任意的x∈D均成立;
(Ⅱ)求证:对任意的m∈(1,+∞),方程f(x)=0在D内有且只有两个实数根.

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