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    则下列等式不能成立的是（  ）
    A．B．
    C．D．（其中）
    C
    解：因为
    所以根据新定义，那么逐一的验证，那么成立，选C
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    函数 
    （Ⅰ）当时，求f(x)的单调区间；
    （Ⅱ）若，若分别为的极大值和极小值，若，求取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数的定义域为，部分对应值如下表．为的导函数，函数的图像如图所示：若两正数满足，则的取值范围是(    )
     








     

    A．      B．      C．      D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数（、∈R，≠0），函数的图象在点（2，）处的切线与轴平行.
    （1）用关于的代数式表示；
    （2）求函数的单调增区间；
    （3）当,若函数有三个零点，求m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义新运算“”：当a≥b时,ab=a;当a<b时,ab=b2,则函数f(x)=(1x)x-(2x),x∈［-2,2］的最大值等于(   )
    A．-1B．1C．6D．12

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数
    （Ⅰ）若，解不等式；
    （Ⅱ）若函数有最小值，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数例如，，，当
    ，，的解集为（    ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义在R上的函数满足，当x∈（0，1]时，，设  ，则a，b，c大小关系是（   ）
    A．a>b>cB．a>c>bC．b>c>aD．c>b>a

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数的导函数为，且，则        .

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