科目:高中数学 来源:江西省新建二中2010届高三上学期第一次月考数学文科试题 题型:044
已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x≤0时,f(x)=2x+x2.
(Ⅰ)求x>0时,f(x)的解析式;
(Ⅱ)是否存在正数a、b(a≠b),当x∈[a,b]时,f(x)=g(x),且g(x)的值域为.若存在,求出a、b的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源:河北省石家庄市2010届高三第二次模拟考试数学文科试题 题型:044
已知函数f(x)=x3-ax2+(a2-1)x+b(a,b∈R).
(Ⅰ)若y=f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线方程为x+y-3=0,求实数a、b的值.
(Ⅱ)当a≠0时,若f(x)在(-1,1)上不单调,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:河南省郑州市智林学校2011届高三第一次月考理科数学试题 题型:044
已知函数f(x)=x3-ax2+(a2-1)x+b(a,b∈R).
(Ⅰ)若x=1为f(x)的极值点,求a的值;
(Ⅱ)若y=f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线方程为x+y-3=0,求f(x)在区间[-2,4]上的最大值;
(Ⅲ)当a≠0时,若f(x)在区间(-1,1)上不单调,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:山东省潍坊市寿光现代中学2012届高三第一次阶段性检测数学理科试题 题型:044
已知函数f(x)=x3-ax2+(a2-1)x+b(a,b∈R).
(1)若x=1为f(x)的极值点,求a的值;
(2)若y=f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线方程为x+y-3=0,求f(x)在区间[-2,4]上的最大值;
(3)当a≠0时,若f(x)在区间(-1,1)上不单调,求a的取值范围.
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